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    【高一语文(下)期中测试卷】 高一语文期中试卷分析

    时间:2019-09-13 08:24:59来源:佩佩美文网 本文已影响 佩佩美文网手机站
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    高一语文(下)期中测试卷

    出题人:郭丹

    第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(表述题)两部分。共150分,考试时间120分钟。

    注意:请将所有答案写在答卷纸上。交卷时,只交答卷纸及作文。

    第Ⅰ卷 选择题(52分)

    一、选择题(20分,每小题2分)

    1.下列加点字的注音,全都正确的一项....

    是 ( )

    A.甘霖(lín) 亘古(gân) 嗤笑(chī) 鞭笞(tái) ....

    B.泅水(qiú) 玷辱(diàn) 蹩(biã)进 孱头(càn) ....

    C.拓片(tuò) 喁喁(yóng) 畏葸(xǐ) 莞尔(wǎn) ....

    D.悚然(shù) 苍颉(jiã) 银镯(zhuó) 蹙缩(cù) ....

    2.下列词语书写全都正确的一项....

    是 ( )

    A.寒喧 涸辙之鲋 惴惴不安 牛山濯濯

    B.玄虚 戳穿阴谋 哀声叹气 天崩地坼

    C.诡秘 残羹冷灸 瞠目而视 走头无路

    D.踌躇 殚精竭虑 为虎作伥 墨守成规

    3.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组

    是 ( )

    ①女人们却不独 了她似的,脸上立刻改换了鄙薄的神气,还要陪出许多眼泪来。 ②我只记得古代有一种刑法,叫“髡”„„但那是秦制,沿用了千把年,至少到隋唐以后就 了。

    ③他们干了坏事,就百般包庇,肆意纵容,走后门,企图来个大事化小,小事化了, 把儿女变成了新型的“高衙内”“鲁斋郎”。

    A.宽恕 废止 以致 B.宽容 废止 以至

    C.宽恕 废置 以致 D.宽容 废置 以至

    4.依次添入下列句中空缺处的关联词语,最恰当的一组

    是 ( )

    他也真怪, 在最晴朗的日子, 穿上雨鞋,带着雨伞, 一定穿着暖和的棉大衣。他总是把雨伞装在套子里,把表放在一个鹿皮套子里; 连削铅笔的小刀也是装在一个小套子里的。

    A.即使 也 而且 就 B.如果 也 同时 就

    C.如果 那么 并且 就 D.即使 就 而且 同时

    5.下列各句中加点的熟语(包括成语)使用正确的一项是 ( )

    A.在那年月,他们同在一个单位工作,却很少来往,更不敢有深的接触,真是君子之...交淡如水。 ....

    B.翠翠,你人乖巧,爷爷笨得很,话说得不温柔,也莫生气。我信口雌黄,说个笑话....

    给你听。

    C.从2月下旬以来,新华社、人民日报连续发表了邓小平1984年关于“一国两制”和“港人治港”的重要讲话,一石激起千层浪,这在香港社会引发了一场大讨论。 .......

    D.这一切,她都看在眼里,心里也想好了办法,脸上却无动于衷。 ....

    6.下列各句中,没有语病的一句

    是 ( )

    A.近代考古学的新发现,以铁一般的事实证明了唯心论者的错误观点。

    B.我并不以为我的儿子不会是一无所知、一无所能的白痴;但纵然是一无所知、一无所能的白痴,也仍旧是太子或王子。

    C.每当春游,看到郁郁葱葱的濯濯童山,心中不免萌生对祖国山河的热爱之情。

    D.作为一种公开、透明的制度,政府采购是对付腐败的有效武器。

    7.下列各句中,标点符号使用正确的一项

    是 ( )

    A.“讲到我姐姐和我骑自行车,这可不干别人的事。”柯瓦连科涨红了脸说:“谁要来管我的私事,就叫他滚!”

    B.她一手提着竹篮,内中一个破碗,空的;一手拄着一支比她更长的竹竿,下端开了裂:她分明已经纯乎一个乞丐了。

    C.庄周霍地跃起,敲着空桶唱道:“秋水时至,百川灌河。泾流之大,两涘渚崖之间,不辩牛马„„。”

    D.当然,问题不在于什么标准,也不在于这位城里人的理发师为什么瞧不起“乡下佬”,(那里面当然大有文章的)而在于为什么他可以任意决定谁该剃平头,谁只能剃光头,可以这样为所欲为?

    8.下列每个加点字的活用现象都不一致的一项

    是 ( )

    A.①席卷天下 ②赢粮而景从 ③内立法度 ④ 吾得兄事之 ....

    B.①沛公军霸上②范增数目项王 ③策扶老以流憩 ④籍吏民 ....

    C.①会盟而谋弱秦 ②外连衡而斗诸侯 ③臣活之 ④先破秦入咸阳者王之 ....

    D.①吾妻之美我者 ②履至尊而制六合 ③交戟之卫士欲止不内 ...

    9. 一边的对联已经脱落,松松的卷了放在长桌上,一边的还在,道是‚事理通达心气和平‛。那么另一联内容是什么,属于哪一

    联? ( )

    A.下联 品节详明德性坚定 B.上联 品节详明德性坚定

    C.上联 德性坚定品节详明 D.下联 德性坚定品节详明

    10.下面关于文学常识,判断不正确的一项是 ( )

    A.契诃夫是俄国十九世纪末期批判现实主义艺术大师,他善于运用幽默讽刺的手法,塑造形形色色的人物形象,揭露社会的各种病态,抨击沙皇专制制度。

    B.宋朝朱熹将《礼记》中的《大学》《中庸》两篇和《论语》《孟子》编在一起,称为“四书”。

    C.《史记》是我国第一部编年体断代史,它记载了从传说中的黄帝至汉武帝太初年间约三千年的历史,鲁迅先生称之为“史家之绝唱,无韵之离骚”。

    D.鲁迅的小说集主要是《呐喊》《彷徨》,《祝福》选自《彷徨》,杂文《拿来主义》选自杂文集《且介亭杂文》。

    二、课内现代文阅读

    阅读下面文段,做11—14题。(8分,每小题2分)

    ①冬季日短,又是雪天,夜色早已笼罩了全市镇。②人们都在灯下匆忙,但窗外很寂静。③雪花落在积得厚厚的雪褥上面,听去似乎瑟瑟有声,使人更加感到沉寂。④我独坐在发出黄光的菜油灯下,想,这百无聊赖的祥林嫂,被人们弃在尘芥堆中的,看得厌倦了的陈旧的玩物,先前还将形骸露在尘芥里,从活得有趣的人们看来,恐怕要怪讶她何以还要存在,现在总算被无常打扫得干干净净了。⑤魂灵的有无,我不知道;然而在现世,则无聊生者不生,即使厌见者不见,为人为己,也还都不错。⑥我静听着窗外似乎瑟瑟作响的雪花声,一面想,反而渐渐的舒畅起来。

    然而先前所见所闻的她的半生事迹的断片,至此也联成一片了。

    11.‚无聊生者不生……‛这一划线句的正确意思是: ( )

    A.无所依靠而活不下去的人,不如干脆死去,这样就使讨厌见到他的人不再见到他。

    B.感到生活无聊的人,不如干脆死去,这样就使讨厌见到他的人不再见到他。

    C.无所依靠而活不下去的人,不如干脆死去,这样即使讨厌见到他的人也见不到他了。

    D.感到生活无聊的人,不如干脆死去,这样即使讨厌见到他的人也见不到他。

    12.对文中有关语句的分析,错误的一项是:

    ( )

    A.第④句中的“百无聊赖的”“弃在尘芥堆中的”“看得厌倦了的”“陈旧的”等词语,反映出祥林嫂遭遇的悲惨和社会的无情。

    B.第⑤句中的“魂灵的有无,我不知道”表现出“我”的软弱性:虽然同情祥林嫂,但无力帮助她摆脱封建迷信的桎梏,甚至没有勇气正视祥林嫂提出的问题。

    C.“然而在现世„„为人为己,也还都不错”,这是“我”愤激而沉痛的反语,表现了“我”对黑暗社会的憎恨。

    D.该段最后一句中“反而渐渐的舒畅起来”同样是反语,“渐渐的舒畅起来”其实正说明“我”内心的痛苦也在加深。

    13.对文中环境描写的作用,分析不恰当的一项是: ( )

    A.以冬夜的沉寂,烘托“我”内心的孤寂和沉重。

    B.冬夜的景象显示出鲁镇自然环境的沉寂和社会环境的阴冷。

    C.冬夜的景象象征着当时鲁镇的人们生活在黑暗和痛苦之中。

    D.以冬夜的沉寂显示祥林嫂的死无足重轻,鲁镇人几乎没有什么反响。

    14.文中的‚我‛起什么作用?选出分析正确的一项是: ( )

    A.“我”即是作者鲁迅,通过写自己的一段经历、见闻,使故事真实可信。

    B.“我”是串连故事的线索人物,《祝福》的故事情节是通过“我”的所见、所闻、所忆串连起来的。

    C.“我”是作者塑造的一个典型人物,是当时资产阶级知识分子的典型形象,他同情劳动人民,不满黑暗现实,但尚未找到出路,是作者批判的对象。

    D.“我”与《一件小事》中的“我”、《竞选州长》中的“我”一样,都是作者着意塑造的主要人物。

    阅读下面的文字,回答15——19题(10分,每题2分)

    所以我们要 , , !

    譬如罢,我们之中的一个穷青年,因为祖上的阴功(姑且让我这么说说罢),得了一所大宅子,且不问他是骗来的,抢来的,或合法继承的,或是做了女婿换来的。那么,怎么办呢?我想,首先是不管三七二十一,‚拿来‛!但是,如果反对这宅子的旧主人,怕给他的东西染污了,徘徊不敢走进门,是孱头;勃然大怒,放一把火烧光,算是保存自己的清白,则是昏蛋。不过因为原是羡慕这宅子的旧主人的,而这回接受一切,欣然的蹩进卧室,大吸剩下的鸦片,那当然更是废物。‚拿来主义‛者是全不这样的。

    他占有,挑选。看见鱼翅,并不就抛在路上以显其‚平民化‛,只要有养料,也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉,只不用它来宴大宾;看见鸦片,也不当众摔毛厕里,以见其彻底革命,只送到药房里去,以供治病之用,却不弄‚出售存膏,售完即止‛的玄虚。只有烟枪和烟灯,虽然形式和印度、波斯、阿剌伯的烟具都不同,确可以算是一种国粹,倘使背着周游世界,一定会有人看,但我想,除了送一点进博馆之外,其余的是大可以毁掉的了。还有一群姨太太,也大可以请她们各自走散为是,要不然,‚拿来主义‛怕未免有些危机。

    总之,我们要拿来。我们要或使用,或存放,或毁灭。那么,主人是新主人,宅子也就会成为新宅子。然而首先要这人沉着,勇猛 ,有辨别,不自私。没有拿来的,人不能自成为新人,没有拿来的,文艺不能自成为新文艺。

    15.加点的‚或‛字含义解释正确的一项是 ( )

    A、(1)有的;(2)或者,或许。 B、(1)或者,或许;(2)有的。

    C、(1)有的;(2)有的。 D、(1)或者,或许;(2)或者,或许。

    16.对‚只不用它来宴大宾‛理解正确的一项是 ( )

    A.鱼翅是贵重食品,来之不易,用来宴大宾未免可惜。

    B.用鱼翅宴大宾,花费太大,损失太重。

    C.不要用拿来的贵重物品摆阔气,装门面,应该恰如其分地使用它。

    D.穷青年用鱼翅宴大宾,花费太大,损失太重。

    17.文中‚鸦片‛、 ‚烟枪烟灯‛各比喻什么?选出理解正确的一项( )

    A、鸦 片——文化遗产中的糟粕部分;

    烟枪烟灯——文化遗产中精华和糟粕并存的部分。

    B、鸦 片——文化遗产中没有价值的部分;

    烟枪烟灯——文化遗产中的糟粕部分。

    C、鸦 片——文化遗产中精华和糟粕并存的部分;

    烟枪烟灯——文化遗产中没有价值,只可适当保留一小部分以作教育后代之用的部分。

    D、鸦 片——文化遗产中精华和糟粕并存的部分;

    烟枪烟灯——文化遗产中精华和糟粕并存的部分。

    18. 下列对文中观点理解不正确的一项是( )

    A、实行拿来主义一定要采取正确的态度和方法,处理好批判与继承的关系。

    B、拿来主义者应具有胆识和良好的品质。

    C、文中批判了三种对待文化遗产的错误态度:

    “孱头”式——不敢接触;

    “昏蛋”式——全盘否定;

    “废物”式——全盘接受。

    D、 敢于成为新人,敢于创造新文艺,以推动拿来主义。

    19. 在第一段中应填入的内容正确的是( )

    A、运用脑髓,放出眼光,自己来拿 B、放出眼光,运用脑髓,自己来拿

    C、大胆,主动,敢于说“拿来” D、沉着,勇猛,有辨别

    三、课内文言文阅读

    阅读下文,完成20——23题。(8分,每小题2分)

    于是张良至军门见樊哙。樊哙曰:‚今日之事何如?‛良曰:‚甚急!今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也。‛哙曰:‚此迫矣!臣请入,与之同命。‛哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内。樊哙侧其盾以撞,卫士仆地,哙遂入,披帷西向立,瞋目视项王,头发上指,目眦尽裂。项王按剑而跽曰:‚客何为者?‛张良曰:‚沛公之参乘樊哙者也。‛项王曰:‚壮士!——赐之卮酒。‛则与斗卮酒。哙拜谢,起,立而饮之。项王曰:‚赐之彘肩。‛则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地,加彘肩上,拔剑切而啖之。项王曰:‚壮士!能复饮乎?‛樊哙曰:‚臣死且不避,卮酒安足辞!夫秦王有虎狼之心,杀人如不能举,刑人如恐不胜,天下皆叛之。怀王与诸将约曰:‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳,毫毛不敢有所近,封闭宫室,还军霸上,以待大王来。故遣将守关者,备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此,未有封侯之赏,而听细说,欲诛有功之人,此亡秦之续耳。窃为大王不取也!‛项王未有以应,曰:‚坐。‛樊哙从良坐。坐须臾,沛公起如厕,因招樊哙出。

    20.加点词意义和用法相同的一组是( )(2分)

    A、杀人如不能举 B、刑人如恐不胜 ..

    沛公起如厕 沛公不胜桮杓 ..

    C、亡去不义,不可不语 D、其意常在沛公也 ..

    广故数言欲亡,忿恚尉 然不自意能先入关破秦 ..

    21.与例句中“从”字的用法相同的一项是( )(2分)

    例:沛公旦日从百余骑来见项王 .

    A、张良是时从沛公 B、从郦山下,道芷阳间行 ..

    C、樊哙从良坐 D、乘犊车,从吏卒,交游士林,累官故不失州郡也 ..

    22.加点的词用法不同的一项是( )(2分)

    A、刑人如恐不胜 B、封闭宫室,还军霸上 ..

    C、此亡秦之续耳 D、籍吏民,封府库,而待将军 ..

    23.从句式的角度判断,不同的一项是( )(2分)

    A、今日之事何如 B、客何为者

    C、沛公安在 D、如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为

    第Ⅱ卷 表述题(98分)

    24.翻译句子(4分)

    (1) 今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也。

    (2) 斩木为兵,揭杆为旗,天下云集响应,赢粮而景从。

    四、(14分,每空1分)

    25.默写:

    (1)大行不顾细谨, 。 ,我为鱼肉,何辞为?

    (2)在《过秦论》中作者认为秦灭亡的根本原因是:

    (3)或取诸怀抱, ;或因寄所托,放浪形骸之外。

    (4)仰观宇宙之大, ,所以游目聘怀, ,信可乐也。

    (5)固知一死生为虚诞, 。

    (6)悟已往之不谏, 。实迷途其未远, 。

    (7)云无心以出岫, 。景翳翳以将入, 。

    (8)木欣欣以向荣, 。

    (9)请列出《鸿门宴》中的成语两个: , 。

    五、课外现代文阅读(12分)

    阅读下面文章,完成29——32题。

    丑人的升华

    生来貌丑,不免意兴索然,如果善于在精神世界里开拓,反而可以避开世俗的纷扰,专注于内心,从而获得至美至纯的精神品质。

    在欧洲哲学界,形丑而质美的人物为数并不少。被认为与苏格拉底渊源甚深的康德,几乎有着与先贤相类似的命运。康德的丑陋丝毫不让苏格拉底;同样,他也因多思善疑、博学强识而成为人类心路历程上的丰碑。康德溘然长逝后,人们这样赞誉他,‚你也许能超过康德,但你永远无法绕过他。‛身后的荣耀也许可以忽略不计,然而,就在康德著书立说的时候,这位丑人的内在愉悦又何尝少呢?

    一个人可能在形貌方面输于他人,但他完全可以通过博闻精思找回人的价值与尊严。丑陋的人往往有俊美者可能匮乏的心理品质,那就是潜修静定的气质。当世俗的眼光寒气凛人时,那正是在精神

    世界另辟蹊径的最好的季节。潜心去修养内在美,终于会有一天,从你丑似河马的眼睛里映出智慧温和的光辉。

    因为长得丑陋,似乎整个世界没有谁对你感兴趣。你根本没做错什么,可还是失去很多。这样也许很好,你将得到额外的白由:不再为浮象所蔽,也不再为肤浅的悲观无谓地消耗激情;你可以随心所欲地驾驭意志、情趣和欲念,而不是为它们役使。你可以选择语言、色彩,或是旋律什么的,全身心投入,去创造一个辉煌的艺术世界。

    想一想,人们为什么倾心仰慕前代大师,而并不在意他貌丑貌美?其实,多数人都在心底一个隐秘的地方,保留着理性良知。他们懂得生命躯体会在历史的河流中沉落,但人的远见卓识、佳作名著却可以像津渡石粱一样恒久。每当后人借助这些‚津渡石梁‛,向遥远之途行进时,都会不期然地投以钦敬的目光。当然,对于同时代的杰出人物,也极愿亲炙其学,沐浴春风,只感到仰之弥高,钻之弥坚,哪会苛求他是否‚秀于外‛呢?

    中国文坛上固然不乏‚举觞白眼向青天,皎如玉树临风前‛这样的翩翩公子,也有像唐代王季友、李绅这样其貌不扬而才情、品格备受当时人称道的贤者。

    李绅生来奇矮,有‚短李‛的雅号。在世人轻蔑的眼光下,李绅自是如啮苦蒿;但退归居舍,吟出的诗篇,偏偏有‚警句佳意‛,叫人读来口颊生香。这个看起来可笑的‚短李‛,居然与元缜、李德裕并称‚三俊‛。

    人的价值、魅力,仅仅依靠去看去听,常常把握不准;更可靠的是理性的引导与判断。所以古希腊哲学家才说,‚理性的判断力是人的主要力量,是真理与道德的共同源泉‛。世间事怕就怕在只重皮相,为‚耳自‛所误。当心灵被世俗之见淤塞起来,人就可能只活在浅薄的感官世界里。

    通常人们总是因为看到形式美而感到心悦诚服;即使是抽象的形式美,如无标题音乐,毕加索绘画,行家加以启发,也颇能心领神会。只是对事物本质的美,还需要自身长久的思悟,才能把握一二。孔子云:‚吾未见好德如好色也。‛可见领悟本质美的难能可贵。人之常情就是这样,不必愤世嫉俗,关键在于我们对生命的把握。容貌的妍媸并不是最当紧的事。开拓精神世界,使其博大与富有,足以开释不绝于耳的纷扰,人誉人毁,了不动心,因为你已经完全沉浸在精神创造的快乐之中了。

    26.解释文中画线句子的含义。(6分)

    ① 你也许能超过康德,但你永远无法绕过他。

    答:

    ② 每当后人借助这些“津渡石梁”,向遥远之途行进时,都会不期然地投以钦敬的目光。

    答:

    27.‚生来貌丑‛的劣势与优势各是什么?(6分)

    答:劣势是:

    优势是:

    28.举例说明‚形式美易于领会,而本质美需要自身长久的思悟。‛(3分)

    答:

    29.下列对原文的理解中,正确的两项是(4分)

    A.著书立说带给康德的愉快大大超过他身后的各种荣耀。

    B.丑陋的人比俊美者更容易成功。

    C.人们倾心仰慕大师,而不在意他们的外貌,是因为人们保留着理性良知。

    D.李绅的突出成就使他虽奇矮而有俊名。

    E.作者认为对形式美的欣赏是浅薄的。

    六、语言表达(8分)

    30.下面是傅雷《给傅聪的信》中的一段话,请用一句话概括傅雷的观点。(4分) 关于莫扎特的曲,例如说它天真、可爱、清新等等,似乎很多人懂得;但弹起来还是没有那天真、可爱、清新的味儿。这道理,我觉得是‚理性认识‛与‚感情深入‛的分别。感性认识固然是初步印

    象,是大概的认识;理性认识是深入一步,了解到本质。但是艺术的领会,还不能以此为限。必须再深入进去,把理性所认识的,用心灵去体会,才能使原作者的悲欢喜怒化为你自己的悲欢喜怒,使原作者每一根神经的震颤都在你的神经上引起反响。否则即使道理说了一大堆,仍然是隔了一层。一般艺术家的偏于intellectual(理智),偏于cold(冷静),就因为他们停留在理性认识的阶段上。

    傅雷的观点:□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□(不超过40个字)

    31.依据下面的文字,在横线处再写2句恰当的句子,组成前后呼应的排比句。(4分) 白云所以为人讴歌,是因为它纯洁多姿;

    高山所以为人景仰,是因为它正直崇高;

    土地所以为人赞美,是因为它丰厚坚实;

    ______________________,______________________;

    ______________________,______________________。

    七、作文(60分)

    32.胡锦涛总书记在十届全国人大四次会议提出了“八荣八耻”的新口号:

    以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻,

    以服务人民为荣、以背离人民为耻,

    以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻,

    以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻,

    以团结互助为荣、以损人利己为耻,

    以诚实守信为荣、以见利忘义为耻,

    以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻,

    以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。

    请你以“八荣八耻”为话题写一篇文章

    要求:①立意自定。②文体不限。 ③题目自拟。 ④不少于800字。

    高一语文(下)期中测试卷 答卷纸

    第Ⅰ卷 选择题(52分)

    一、 选择题(20分,每小题2分)

    1

    11

    20

    2 1 21 3 13 22 4 14 23 5 15 24 6 16 25 7 17 26 8 18 9 19 10 二、 课内现代文阅读(18分,每小题2分) 三、课内文言文阅读(14分,每小题2分)

    27.翻译句子(4分)

    (1) 今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也。

    (2) 夫秦王有虎狼之心,杀人如不能举,刑人如恐不胜,天下皆叛之。

    四、(14分,每空1分)

    28.默写:

    (1) , ,天下云集响应,赢粮而景从。

    (2)在《过秦论》中作者认为秦灭亡的根本原因是:

    (3)或取诸怀抱, ;或因寄所托,放浪形骸之外。

    (4)仰观宇宙之大, ,所以游目聘怀, ,信可乐也。

    (5)固知一死生为虚诞, 。

    (6)悟已往之不谏, 。实迷途其未远, 。

    (7)云无心以出岫, 。景翳翳以将入, 。

    (8)木欣欣以向荣, 。

    (9)请列出《鸿门宴》中的成语两个: , 。

    五、课外现代文阅读(12分)

    29.解释文中画线句子的含义。(4分)

    ① 你也许能超过康德,但你永远无法绕过他。

    答: ② 每当后人借助这些“津渡石梁”,向遥远之途行进时,都会不期然地投以钦敬的目光。

    答:

    30.‚生来貌丑‛的劣势与优势各是什么?(4分)

    答:劣势是:

    优势是:

    31.举例说明‚形式美易于领会,而本质美需要自身长久的思悟。‛(2分)

    答:

    32.( )( )

    33. 傅雷的观点:□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□(不超过40个字)

    34.依据下面的文字,在横线处再写2句恰当的句子,组成前后呼应的排比句。(4分)

    白云所以为人讴歌,是因为它纯洁多姿;

    高山所以为人景仰,是因为它正直崇高;

    土地所以为人赞美,是因为它丰厚坚实;

    ______________________,______________________;

    ______________________,______________________。

    七、作文(60分)

    胡锦涛总书记在十届全国人大四次会议提出了“八荣八耻”的新口号:

    以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻,

    以服务人民为荣、以背离人民为耻,

    以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻,

    以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻,

    以团结互助为荣、以损人利己为耻,

    以诚实守信为荣、以见利忘义为耻,

    以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻,

    以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。

    请你以“八荣八耻”为话题写一篇文章。

    要求:①立意自定。②文体不限。 ③题目自拟。 ④不少于800字。

    高一语文期中考参考答案

    一、(20分,每小题2分)

    1.B。(A、鞭笞的“笞”应该是chī;C、拓片的“拓”应该是tà;D、悚然的“悚”应该是sǒng)

    2.D。(A、“喧”改“暄”;B、“哀”改“唉”;C、“灸”改“炙”,“头”改“投”)

    3.A。(①宽恕:文中针对祥林嫂改嫁这种违背伦理的行为;宽容:不带宾语。②废止:取消,不再行使(法令、制度),一般是抽象的对象;废置:认为没有用而搁在一边,一般是具体的对象。③以至、以致都可以用在下半句话开头,表示导致的结果,“以致”多指不好的结果)

    4.A。

    5.C。(A、君子之交淡如水:形容品德好的人交往清淡如水,这里对象不合;B、信口雌黄:不顾事实,随口乱说。此处应该改为“信口开合”,意思是随口乱说一气。D、无动于衷:心里一点不受感动,一点也不动心。形容脸上搭配不当,语义也不合。应该改为“不动声色”,意思是不说话,不流露感情)

    6.D。(A、“证明了„„错误观点”不合前文语意,也不合逻辑,应该改为“证明„„观点错误”;B、“并不以为„„不会是”意思是肯定的,与后文的转折不合,应该删掉后面的“不”;C、“濯濯”是形容山上光秃秃的,没有树木,跟定语“郁郁葱葱”相矛盾。这个词语的意思在课文《剃光头发微》中有解释)

    7.B。(A、某某说插在同一个人说话中间,应该用逗号;C、省略号后面无须加句末标点,最后的句号删掉;D、括号放在逗号的前面,因为是句内括号)

    8.D。(A、名词作状语;B、名词作动词;C、使动用法;D、①意动用法,②名词作动词,③使动用法)

    9.A。(B、②举:尽;C、①临:面对;D、①行:将要)

    10.C。(《史记》是一部纪传体通史。)

    二、(8分,每小题2分)

    11.A(注意关键词“无聊生者”和“即使”的含义)

    12.D(不是反语,表明“我”这样思考后的解脱)

    13.C(无此象征义)

    14.B(A项不是作者自己;C项作者并不批判他;D项《祝福》中的“我”不是主要人物)

    9B 10C 11C 12d 13a

    三、14、D D项“南”名词作状语,其余匀为使动用法。

    15、B A亡——(1)无;(2)灭亡。

    B以为——(1)(2)以之为,把它当作。

    C因——(1)用,惜用;(2)依凭,凭借

    D弱——(1)削弱,使变弱;(2)弱小。

    16D 河—黄河;然后—如此之后;金人—金属人像;为—以为,认为。以为

    17、A B蚤—早;C内—纳;D趣—取

    18、C A译文:向南夺取百越的地方。B译文:把天下的兵器聚集到咸阳。

    D译文:将其作为桂林、象郡。

    三、(8分,每小题2分)

    15.A(B、屏蔽:像屏风一样遮挡着,屏:名词作状语;C、暴师:使军队暴晒;D、遗老:活着的老人)

    16.A(①由,通过;②趁机。B、都是连词,来。C、没有人。D、名词作动词,看)

    17.C(②③④⑤都是,用排除法)

    18.D(没有赞叹之情)

    四、(10分)

    19.译文(6分,每小题3分)

    (1)对内建立法规制度,大兴耕作纺织,修造防守和进攻的器械;对外实行连衡策略,使山东诸侯自相争斗。

    (2)以前感到欢快的事,顷刻之间变为陈迹了,仍然不能不因此感慨不已。

    20.默写(4分,每句1分)

    (1)仁义不施而攻守之势异也。 (2)悟言一室之内

    (3)悟已往之不谏 (4)泉涓涓而始流

    五、16分)

    21.(6分,意思对即可)

    ①你可以取得比康德更高的成就,但你必须向他学习和借鉴。(3分)

    ②每当后人借助前人的成就向目标前进时,都会自然地对他们表现出敬佩之情。(3分)

    22.(4分)

    劣势:似乎整个世界没有谁对你感兴趣,你根本没有做错什么,可还得失去很多。

    [2分,意思对即可。筛选第四段开头的语句]

    优势:可以避开世俗纷扰,获得至美至纯的精神品质,给自己带来精神创造的快乐。

    [2分。意思对即可。筛选组合第一段和文章结尾的语句,第四段的内容也有涉及,但语言不够明确。]

    23.(2分)

    示例:一个人的容貌很美,他的这种外在美很容易感知,但他的道德品行如何,则需要“日久见人心”。

    24.(4分,每个选项2分)

    C、D(A项说法有误,文中并未将这两者加以对比,只是说康德著书立说的时候所品尝的内在愉悦一定也有很多。B项的说法在文中找不到根据。E项对作者的观点评价有误,作者并没有否定形式美的作用)

    六、(12分)

    25.艺术不但不能限于感性认识,也不能限于理性认识,必须进行更进一步的感情深入。(评分参考:三个方面的意思都必须准确写到,各1分;语句表达1分。)

    26.示例:河流所以为人依恋,是因为它缠绵温柔;大海所以为人钦佩,是因为它博大深沉。

    (每句2分。句式一致1分,语意正确1分。)

    七、27.作文(30分)

    基准分:22分。一类卷:(30-25)二类卷(24-21)三类卷(20-16)四类卷(15-0)

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