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    学习新党章党课讲稿 党课党章心得体会

    时间:2018-07-14 15:01:59来源:佩佩美文网 本文已影响 佩佩美文网手机站

      经过在本次党课的党章学习,积极投身“两学一做”教育活动中,学党章党规,学系列讲话,真正做一个“忠诚、干净、担当”的合格党员。通过这次活动,深有体会,在此分享心得体会。下面是小编为大家收集整理的党课党章心得体会,欢迎大家阅读。

    党课党章心得体会

      党课党章心得体会篇1

      为深入学习贯彻系列重要讲话精神,推动全面从严治党向基层延伸,巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果,进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,保持发展党的先进性和纯洁性,体育学院严格按照学习进程安排要求,认真组织学习和交流活动。

      4-5月份重点学习了《系列重要讲话读本》系列讲话精神,《党章》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等内容。通过学习,是我们认识到“两学一做”“基础在学,重点在做”重在加强理论武装、统一思想行动。推动党内教育从“关键少数”向全体党员拓展从集中性教育向经常性教育延伸。

      学习“两学一做”,要落实到讲纪律、守规矩上,没有规矩,不成方圆。学习《党章》是每一个党员的必修课,《党章》和《党规》也是党员干部必须遵守的基本行为准则。任何人,不论职位多大、资格多老,都要讲纪律守规矩,认真履行好党章赋予的权利和义务,严格遵守党纪党规,落实好“三严三实”要求。

      要把“两学一做”落实到发挥党员作用上,发挥党员干部先锋模范作用,不笼统要求,要使每一个党员都能依托活动载体发挥自身作用,增强学习教育的针对性和实效性。通过开展“两学一做”学习教育活动,我深刻认识到,作为管理学生的一线工作者,要关心、帮助每一位学生的学习、生活等方方面面,使他们更好地融入大学生活,快乐学习,培养成为社会优秀人才。

      作为一线学生管理者,一切要以学生为本、以学生的利益为重,以“两学一做”为契机,引导学生学习党章党规律及系列讲话重要精神,要根据不同类型学生灵活改变学习形式,增强学习的效果,引导学生自觉把党章党规和系列讲话精神转化为实际行动,坚持刻苦钻研争做勤奋学习的表率。党课教育的核心是党的理论教育和党性教育,这首先要求教师必须要以与时俱进的精神,刻苦钻研,不断学习,长期积累,只有这样才能在课堂上游刃有余,达到良好的教育教学效果,同时作为一名一线学生管理者,还必须经常深入学生、了解学生,与学生多交流、多沟通,深入实践,善于运用马克思主义的立场观点和方法来分析研究和回答问题,才能更好地推动两学一做,入脑入心。特别是教育引导每一个党员和入党先进分子,不断提升自身能力和水平,始终保持干事创业、开拓进取的精气神,为学校发展献智慧、出实力、展形象。体育学院将本着从严务实态度,按照上级党委的要求,认真学习,做一名合格党员。

      党课党章心得体会篇2

      “两学一做”是今年党中央新的一项决定,全国组织部长会议上提出:广大党员要深入学习党章党规,深入学习系列重要讲话,自觉用党章和党规党纪规范自己的言行,用党的理论创新成果武装头脑。我们每位党员都要自觉加强思想政治建设,积极投身“两学一做”教育活动中,学党章党规,学系列讲话,真正做一个“忠诚、干净、担当”的合格党员。通过这次活动,深有体会。

      一、要有学习意识

      俗话说:“没有规矩,不成方圆。”我作为一名学生党员,要认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观以及重要讲话精神,积极学习党的路线、方针、政策和决议。努力提高自己的文化素质和科学文化修养,自觉遵守党章党规,严格要求自己,不断向党员模范先锋学习,争做一名优秀的共产党员进而影响周边的人。

      二、要有责任意识

      习说:“看一个领导干部,很重要的是看有没有责任感,有没有担当精神”。新时期干部为什么要担当作为,我对此有以下认识。学生党员不仅是一种头衔,代表的更是一种责任。责任心和责任感,是对我们党员的基本要求。必须坚持先人后己,先公后私,以天下人为己任。必须做到吃苦在前,享受在后。必须时时、事事、处处都要发挥模范带头作用,关键时刻能够站得出来,危急关头能够豁得出去。

      三、要有服务意识

      做合格党员,其中对“践行党的宗旨,保持公仆情怀,牢记共产党员永远是劳动人民的普通一员,密切联系群众,全心全意为人民服务。”这句话感触颇深。我作为一名班长,就要全心全意的服务好班级的每一位同学。班长,不应该是高高在上的,而是一种低姿态的服务者。从我当班长的第一天开始,就对自己说,我就是来服务大家的。大家不愿去做的事,我带头先做;别人都想去做的事,我留在最后。当班长以来,我一直秉承“以德服人”的理念,来管理班级。我尽心尽力的服务好同学们,认认真真处理好班级每一件事。凡事都能以身作则、换位思考,大家也自然信任我,班级的每一项工作也都顺利展开,整个班级拧成一股绳。

      “两学一做”学习教育,学是基础,关键在做。通过学党章党规,学系列讲话,从自己做起、从现在做起、从一言一行做起。着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求,进一步熟悉党纪条规,增强党员的党性和纪律观念,增强奉献精神,脚踏实地做事,坚持以知促行,做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的合格党员。

      党课党章心得体会篇3

      “反腐立足兴政,倡廉志在强国”。新修订的《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》于2016年1月1日正式实施。《准则》如灯塔,为我们指明了方向;《条例》似警报,提醒我们避开危险。只有认清航向,不碰暗礁,才能行稳致远。毋庸置疑,这两项党内法规的实施,给作为监督主体的纪检监察机关明确了监督执纪问责的内容和标尺。

      做知规懂纪的明白人,当好监督者

      按照航标走,行稳以致远。通过学习,能够深刻地感受到《准则》与《条例》是相互配套、相辅相成的姊妹篇和互补篇,是以德治党与依规治党相统一的具体体现。古人云“欲知平直,则必准绳;欲知方圆,则必规矩。”《准则》和《条例》为党员领导干部划出道德高线和纪律界线,作为纪检组长要带头学懂弄通两项法规的内涵,真正承担好监督责任。在当下,通过学习知道作为党员领导干部就是要按照《准则》要求,严格遵守政治纪律和政治规矩,做政治上的“明白人”;真抓实干,做工作上的“老实人”;严以自律,做作风上的“干净人”;远离低级趣味,做生活上的“健康人”。作为纪检组长通过学习,要掌握《条例》是从保持党的先进性和纯洁性上,严格规定全体党员和党员领导干部要遵守的六大纪律和违反纪律应受到的处分种类。要领会如果说《准则》是原则性的要求,那么《条例》就是具体性的规定。特别是通过学习《条例》知道监督的事项、内容和尺度是什么,即作为党员什么事不能做,做了就会受到怎样的党纪处理。对《准则》和《条例》只有深刻领会了其要义,才能保证头脑清醒,打好履职尽责的工作基础,当好行至甚远的监督者。

      做敢于真抓严管的担当人,当好执纪者

      治国凭圭臬,管党靠准绳。纪检组长作为一个部门或一个单位监督执纪问责的第一 “操盘手”,一定要敢于“亮剑”,勇于担当。在真抓严管上,不能让党员“任性”,更不能让党员干部的言行丢了信心、凉了人心、伤了民心。在强化监督执纪方面,一是推进作风建设常态化。转变作风不可能一蹴而就、一劳永逸,必须瞄准“病灶”在“常”、“长”二字上下功夫,以踏石留印、抓铁有痕的劲头和钉钉子精神,一锤一锤持续发力,一步一步向前推进,使作风建设逐渐成为一种常态。二是坚持有案必查、有腐必惩、有贪必肃。目前,我们要严格按照中央纪委的要求,在查办案件上坚持“老虎”、“苍蝇”一起打,对腐败行为零容忍,坚决遏制腐败蔓延势头。三是做好全面协调工作。纠“四风”、查处案件是真抓严管;进行廉政教育,建章立制也是真抓严管,不能顾此失彼,更不能得“偏食症”,只抓查案,不抓教育,或只抓教育,不抓查案。要做到权力就是责任,责任就要担当。

      做强化政治自觉性的促进人,当好问责者

      作为一名党员领导干部,能不能管理好自己和“身边人”、管理好职权范围内的人和事,从党风廉政建设的角度上看,实际上是一个政治自觉性问题。由此,纪检组长在工作中一定要把执纪和问责这两个环节理顺、衔接到位,在工作不能对出现的问题只见“树木”,不见“森林”,或只见“森林”,不见“树木”。因为任何一个案件的发生、问题的出现,都会涉及制度、管理、教育等诸多因素和层面,进而体现领导者的政治敏感性、执政能力和水平。因此,一定要抓好执纪问责这个关键环节。除对出现的重大案件进行问责外,更要对不作为、乱作为、慢作为等现象,以严厉的问责倒查追究机制,促进党员领导干部增强责任心和危机感。

      “大潮浩荡任君航,赤诚之心天地鉴。”作为纪检组长,要实现自己的人生价值,做好新形势下的纪检监察工作,必须在学思践悟中认真贯彻落实好《准则》和《条例》,因为两项法规急可治标,缓可治本,治标亦是为了更好治本。
     

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