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    七年级语文上含答案|语文七年级下册试卷

    时间:2019-07-14 08:40:29来源:佩佩美文网 本文已影响 佩佩美文网手机站
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    1七年级

    七年级七年级

    七年级(

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    上上

    上)

    ))

    )语文期末测试卷

    语文期末测试卷语文期末测试卷

    语文期末测试卷

    (本卷总分120分,其中卷面书写分5分)

    一一

    一、

    、、

    、知识积累与运用

    知识积累与运用知识积累与运用

    知识积累与运用。

    。。

    。(34分)

    1、读下面的句子,根据拼音写出汉字。(3分)

    (zhàn) 蓝高远的太空,充溢着无极的(xióng) 浑,人们思维的触

    角发出奇妙的幻想,飞向缥(mi?o) 的太空世界,于是有了嫦娥的神话憧憬。

    2、成语接龙。(4分)

    ①心安理 心应 忙脚 七八

    ②八面来 调雨 藤摸 熟蒂

    3、下列句子中有两个错别字的一项是 ( )(2分)

    A、这样贵重的东西不像一块点心一盒糖,怎么能自作主张呢?

    B、那一股足以擎天撼地的生命力,令我肃然起敬。

    C、晴郎的天空中,有一二风筝浮动,在我是一种敬异和悲哀。

    D、理想如珍珠,一颗缀连着一颗,贯古今,穿未来,莹莹光无尽。

    4、根据语境,填入下边横线上最恰当的一项是 ( )(2分)

    走进这片树林,每一株树都是我的知己, 。

    A、向我打着青翠的手势。 B、我打着青翠的手势走去。

    C、它打着青翠的手势欢迎我。 D、每一株树都打着青翠的手势。

    5、指出下列句子所用的修辞手法。(4分)

    (1)他注视着那一片漆黑的世界,就像深不见底的黑洞。 ( )

    (2)你怎么能拿人家这么贵重的东西呢! ( )

    (3)“一年之计在于春”,刚起头儿,有的是工夫,有的是希望。( )

    (4)在众多的兔姐妹中,有一只白兔独具审美的慧心。 ( )

    6、下列连线中内容有误的一项是 ( )(2分)

    A、《论语》——孔子——战国时人

    B、《济南的冬天》——老舍——人民艺术家

    C、《纸船寄母亲》——冰心——谢婉莹

    D、《皇帝的新装》——安徒生——丹麦

    7、阅读下面的诗词,回答问题。(2分)

    天净沙 秋思

    枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。

    夕阳西下,断肠人在天涯。

    (1)小令中“枯藤”、“老树”、“昏鸦”、“西风”、“瘦马”、“夕阳”等词描绘了一幅

    的景象。

    (2)这首小令表达了 的思想感情。

    8、语言积累。(10分)

    (1)《观沧海》中展现宏伟气魄和博大胸怀的诗句是 , 。

    (2)《西江月

    》一词中侧面表现丰收在望的句子是 , 。

    (3)晏殊《浣溪沙》一词中构成“新”与“旧”对比的词句是 ,

    (4)诗是有形的,那是“烟笼寒水月笼沙, ”的轻烟淡月,那

    是“ ,浅草才能没马蹄”的花态草情。

    (5)如何正确对待别人的优点或缺点呢?孔子在《论语》中认为 ,

    29

    、仿照下面的句子,自选景物,写一句话。(2分)

    花从春走过,留下缕缕花香;叶从夏走过,留下片片荫凉; ,

    10、假如你不小心把陈强同学一本新收的封面撕破了,还书时,你该对陈强说些什么?请

    把要说的话写在下面,语言要简明、得体。(3分)

    二二

    二、

    、、

    、语段阅读

    语段阅读语段阅读

    语段阅读

    (一)(10分)

    “吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,

    混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当

    中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。牛

    背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。

    雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜

    织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮,小草儿也青得逼你的眼。傍晚时

    候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。在乡下,小路上,石桥边,

    有撑起伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着蓑戴着笠。他们的房屋,稀稀疏疏的,

    在雨里静默着。

    天上风筝渐渐多了,地上孩子也多了。城里乡下,家家户户,老老小小,也赶趟儿似

    的,一个个都出来了。舒活舒活筋骨;抖擞抖擞精神,各做各的一份儿事去。“一年之计在

    于春”,刚起头儿,有的是工夫,有的是希望。

    11、第一段从哪些角度描写春风的?(2分)

    12、“小草儿也青得逼你的眼”这句话中“逼”字有什么表达作用?(2分)

    13、文中多处使用了比喻的修辞方法,描写生动形象。请找出一处,并说说这个比喻表现

    了春天景色的什么特点?(3分)

    14、你准备怎样实践“一年之计在于春”这句名言?(3分)

    (二)泪光(12分)

    这个动人的小故事,是一位中学校长告诉我的。

    该校一名学生,染上抽烟恶习,老师初而婉言相劝,继而厉声斥责,他均充耳不闻,

    我行我素。有时,甚至粗声粗气地向老师提出“挑战”。

    “抽烟?你说我抽烟?证据呢?拿出证据来”说着,把两边裤袋由内而外翻了出来,

    凶神恶煞地喊:“来!搜搜我的身,看看能不能找到一根烟丝!”

    一日,他躲在厕所吞云吐雾,被逮个正着。

    校方决定施以“鞭刑”。

    当时,年关将近,到处都洋溢着欢乐的气氛。这名学生,涎着脸皮要求校长延期“执

    行”。

    校长宽容地答应了。

    春节过后不久,他再出现在校长室里,冷冷地说:“要打,现在就打个够吧!”

    办公室里,挂着几根粗粗细细长长短短的藤鞭。校长一言不发地取下最粗的那一根,

    3猛力挥了挥,藤鞭在半空中发出了裂帛般可怖的声响。在空气已凝结了的肃穆里,这名自

    称“天不怕,地不怕”的学生,此刻脸上难以自抑地闪现出了恐惧之色,遵从命令将上半

    身趴在桌面上时,他身体僵硬如石,手脚也难以控制地簌簌地抖着。

    校长举起了粗大的藤鞭,自上而下,“霍”的一声,狠狠挥落下来。但是,藤鞭在距离

    他屁股仅仅几寸的当儿,力却在有意的控制下完全放松了。结果,鞭影过处,好似一阵无

    关痛痒的,轻轻掠过的凤。

    那学生惊愕万分地抬起头来,看着校长。

    校长和颜悦色地说:“今日,你遵守了诺言,主动来找我执行‘鞭形’表示你又悔过之

    心。对于又心悔过的人,我的惩罚,往往只需点到为止。好,现在,你回去吧!”

    男孩站了起来,原先冷漠的眸子里,此刻很亮很亮地罩着一层很薄很薄的泪光。

    15、本文对抽烟学生主要运用了 描写和 描写,对校长又主要运用了

    描写。(3分)

    16、作者精于捕捉人物在故事发生、发展过程中的表情变化,特别是对抽烟少年的表情变

    化的刻画,请找出一些关键词语。(3分)

    17、这名抽烟学生对于老师的婉言相劝或厉声斥责,表现出怎样的态度?经过校长的一番

    教育,他的态度发生了怎样的改变?(3分)

    18、假如你是抽烟学生的班主任,你会怎样对待这个学生。(3分)

    (三)母亲与麻雀(12分)

    小时候,我最爱去磨房帮母亲干活。磨房在我家大院的西南角,又朝阳的一门一窗,

    说是门窗,其实是门洞和没窗架的窗口而已。这磨是我妈妈的磨,是我外公给我妈的唯一

    的陪嫁。有一次,磨谷子时,母亲告诉我,外公最疼她了,虽然家里很穷,可怕她受气,

    给她买了这磨。外公说,农村吃饭少不了磨,免得没磨到处低三下四地求人,因此,他狠

    狠心,东借西借,凑了一笔钱,给母亲买了这磨。村里又借磨的人只要打个招呼就行,母

    亲从来不收半文钱。所以,人人都说我母亲人缘好,心地善良。

    十月的一天下午,我跟母亲去磨荞麦面。母亲边走边问我:“你知道明天是什么日子

    吗?”“不知道。”我回答说。“明天是十月十日,你的生日。妈给你做荞面糕吃。这几年穷

    得生日也没给你过过,你已经6岁了,这次好好热闹热闹。”我高兴地跳起来,差一点把母

    亲牵着得毛驴惊跑。

    我嘴里高一声、低一声哼着歌,帮助母亲干这干那。半袋子荞麦就要磨完时,突然从

    磨坊的门外飞进来一只麻雀,紧跟着又飞进来一只鹞子,追赶那只麻雀。麻雀和鹞子飞来

    飞去,弄得满屋都是面,母亲急得拿起扫帚乱打,可还是无济于事。我站在一旁呆呆地看。

    最后,那无路可逃的麻雀钻进了母亲的袖子里,鹞子材飞出了磨坊。

    我高兴地跑到母亲眼前,伸手要那只麻雀,这时,母亲才醒悟过来,从袖筒里掏出了

    那只麻雀。那只吓得半死的麻雀,好半天才活过来。我说,妈,把这只麻雀给我吧,就算

    我的生日礼物,行不行?母亲沉默了一阵子才说,你摸一摸这可怜的麻雀。母亲抓起我的

    手放在麻雀胸口上。我摸到了它扑通扑通的心跳。母亲二话没说,走到磨坊门口,把那只

    麻雀放走了。

    4我气得哭了。母亲走过来抚摸着我的头说,孩子,你明年就要上学了,你该懂事了。

    那只麻雀为了逃生,才钻进妈妈的袖子里。它求救于我,你说,妈能伤害它吗?有一天,

    你要是碰到了狼,狼要吃你,你拼命逃到了一处人家,那救你的人要杀你,你看行不行?

    我没话可说了,母亲擦着我的眼泪,对我说,孩子,你要永远记住妈妈的话:人千万不能

    乘人之危!

    那只麻雀五十多年前就飞走了,但至今没有飞出我的心窝……

    19、文章开头用较多笔墨叙写“磨”的来之不易,有什么用?(3分)

    20、文中母亲让我摸一摸麻雀的胸口的目的是什么?(3分)

    21、结尾说“那只麻雀五十多年前就飞走了”,又为什么说“至今没有飞出我的心窝”?是

    否矛盾?(3分)

    22、读完全文,你一定也会想起母亲对你的教诲和影响吧,试举一例。(3分)

    三三

    三、

    、、

    、文言文阅读

    文言文阅读文言文阅读

    文言文阅读。(12分)

    陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。

    客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,

    相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友

    人惭,下车引之,元方入门不顾。

    23、解释加点的词。(4分)

    ①陈太丘与友期

    行( ) ②太丘舍去

    ( )

    ③相委

    而去( ) ④元方入门不顾

    ( )

    24、用现代汉语翻译下面句子。(3分)

    日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。

    25、“元方入门不顾”的原因,可以用文中的两个词来回答,(2分)因为友人 、

    26、从文中看,陈太丘、友人、元方各有什么特点?(3分)

    四四

    四、

    、、

    、作文

    作文作文

    作文(40分)

    每个人都有自己喜爱的东西,诸如学习用品、玩具、家畜、家禽、花卉、果树、飞鸟、

    走兽等等。请以“我喜欢 ”为题,写一篇记叙文。

    要求:①先在横线上填写恰当的词语,完整题目,然后作文。

    ②字数在500字左右。

    5参考答案:

    一、知识积累与运用

    1、湛、雄、缈

    2、①得、手、乱、槽 ②风、顺、瓜、落

    3、C

    4、A

    5

    、①比喻 ②反问 ③引用 ④拟人

    6、A

    7、①深秋晚景 ②游子孤寂愁苦/游子思乡

    8、(1)日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。 (2)稻花香里说丰年,听取蛙声

    一片 (3)一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。 (4)夜泊秦淮近酒家,乱花渐欲迷人

    眼。 (5)择其善者而从之,其不善者而改之。

    9、例:风从秋走过,留下阵阵金浪。

    10、略

    二、语段阅读

    11、触角、嗅觉、视觉、听觉等。

    12、生动地写出了小草在春雨得滋润下又青又亮的情态。极写小草的青、新、绿。

    13、例:“像母亲的手抚摸着你”,表现了春风的气韵神情。

    14、略。

    15、语言、神态、动作

    16、凶神恶煞、涎着脸皮、冷冷地、恐惧之色、惊愕万分、冷漠的眸子里,此刻很亮很亮

    地照着一层很薄很薄的泪光。

    17、充耳不闻、我行我素,甚至有时还向老师提出“挑战”。经过校长的一番教育,它有了

    悔过之心。因为它的眸子里罩着一层泪光。

    18、略。

    19、写出磨的珍贵,而母亲借磨给乡亲们却不收钱,表现出母亲的善良。为下文写母亲放

    走麻雀作铺垫。

    20、让我摸麻雀,感受它的心跳和惊慌,引发我对生命的恻隐之心。

    21、不矛盾。那只活的麻雀确实飞走了,但母亲由麻雀引发的教诲却在我心里深深地扎下

    了根。

    22.略。

    三、文言文阅读。

    23、约定、离开、丢下、回头看

    24、(您)正午不到,就是不讲信用;对人家儿子骂他的父亲,就是失礼。

    25、无信、无礼

    26、陈太丘准时守信,客人无信无礼;元方聪颖机智

    四、作文,见中考评分标准。

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