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    大学职业规划(精选多篇)

    时间:2020-02-14 04:15:52来源:佩佩美文网 本文已影响 佩佩美文网手机站

    第一篇:大学职业规划书范文

    大学生职业规划书范文

    未来,掌握在自己手中。花开花又落,春去春又回。踏着时光车轮,我已走到21岁的年轮边界。驻足观望,人才竞争日益激烈,形形色色人物竞赴出场,不禁感叹,这世界变化好快。大学生身处信息世界,作为一名当代大学生,我不由得考虑起自己的未来。,在机遇与挑战粉墨登场的未来社会里,我究竟该扮演如何一个角色呢?水无点滴量的积累,难成大江河。人无点滴量的积累,难成大气候。没有兢兢业业的辛苦付出,哪里来甘甜欢畅的成功的喜悦?没有勤勤恳恳的刻苦钻研,哪里来震撼人心的累累硕果?只有付出,才能有收获。未来,掌握在自己手中。

    一 自我探索

    (一)自我评价

    优点:热情活泼,开朗刚强,有耐心,灵活好动,兴趣广泛,善于交际,富于同情心,乐观风趣,积极参加校内外各种富有意义的活动,并在活动中不断锻炼自己的胆识,。拥有乐观积极的心态,敢于直面生活中的各种挑战,不畏困难。在工作中,责任心强,很好的完成各项任务,并在工作中不断积累经验。

    缺点:抑制力薄弱,性情急躁,有时偏于执拗。

    (二)职业兴趣

    使用《霍兰德职业兴趣测评》探索了我的职业兴趣,测评结果如下:
    自我评估的结果:sai,社会型(s)、艺术型(a)、调研型(i) 职业评估的结果:sic,社会型(s)、调研型(i)、常规型(c)

    可能适合的职业:社会学家,大学或学员队系主任,大学农业专业教师,社会科学领域教师

    (三)职业能力测评

    自我评估的结果:sai,社会型(s)、艺术型(a)、调研型(i) 职业评估的结果:sic,社会型(s)、调研型(i)、常规型(c)

    可能适合的职业:描图员,兽医助手,娱乐指导者,咨询人员,社会科学领域教师,大学校长,农业指导人员

    小结:从上述职业兴趣和职业能力的测评结果来看,我的职业兴趣和能力具有几个相似之处,看来自己是最适合在教育工作方面的。可以是有关农业教育方面,或者社会科学领域。

    二 职业环境分析

    (一)家庭环境分析

    我的家庭是一个普通的三口之家,父亲在事业单位工作,有一定的经济收入。家庭和睦,父

    母都非常注重孩子的教育问题,所以从小就非常注重我人格,性格,兴趣的培养。现阶段,因购置新房,家庭经济有一定负担。

    (二)学校环境分析

    钦州学院作为北部湾地区唯一一所本科院校,首先存在地理上的优越,为毕业后的就业提供了更多的机会。自升本以来,它在师资方面的投入也越来越大,招聘更多的优秀教师之外还让本校的教师去参加进修学习。现在钦州学院已经获得筹建北部湾大学的资格,学校正在全面建设中,因此现在它的环境不能说很好。在一个新兴的学校里,各项硬软件设施在逐步完善,学生的综合实力也在逐步提升,尽管在学习资源上的欠缺会是多数学生失去一定的发展空间,但同时钦州的发展又给我们的学生提供了一个更加宽广的信息渠道。

    (三)社会就业环境分析

    水产养殖产业是现代农业的重要组成部分,农业又是国民经济的重要命脉,支柱,现在国家大力扶持农业的发展,需要补充大量的农业技术科研型人才。我们作为新一代的农业科研新生力,自然就响应国家号召,为更好建设农业发展贡献自己的力量。

    钦州市把依托良好的自然生态环境,加快推进特色农业提升工程,并加大科技支撑,迅速发展特色水产养殖业,大蚝、水龟、海蛋鸭养殖全国第一,罗非鱼网箱养殖全区第一。在特色养殖产量得到保障的基础上,钦州市水产业标准化产业生产打开新局面,大蚝、罗非鱼等获自治区、国家标准化养殖及产业提升资金近2014万元,去年新增部级健康养殖示范场2家,无公害产地产品认证6家,新增龙头企业8家。另外,生态休闲养殖发展成新亮点,初步建成钦州龟王城、浦北县瓦鱼埇等6个生态休闲养殖示范基地。这些地区优势必定会需要到众多的地方性专业科研人才去更好的建设。

    三 职业目标的定位

    通过自我分析和职业探索,我基本选定了自己的职业目标范围,结合个人实际和决策平衡单的辅助下我坐出了自己的职业决策:

    1.我的首选目标是:水产养殖及相关专业的大学教师

    swot分析:

    我的优势:具有很强的领导能力和社交能力,并具有良好的语言组织能力、和良好的专业知识储备。

    我的弱势:记忆能力差,做事不够理性。

    我的机会:
    大学里有各种各样的团体可以让我得到锻炼的机会,同时参加的校外

    活动也让我从中学习到不少。现在社会的人才紧缺,使得教师的需求也在加大,

    我面临的挑战 :实验学科实践少,见识不够广。学历有待提高。

    2.备选职业目标一:自主创业(水产养殖方向)

    3.备选职业目标二:水产养殖科研人员

    四 职业探索

    (一)水产养殖及相关专业的大学教师

    1. 工作本身:
    工作内容:

    a.讲授、辅导高等学校的基础课、专业基础课、专业课的课程;
    b.参加实验室建设,指导实验教学;
    c.组织、指导生产实习、社会实践和社会服务;
    d.指导课程设计、毕业设计、毕业论文;
    e.负责学生思想政治工作,担任班主任或政治辅导员;
    f.编写教材及讲义,进行教育教学研究;

    g.编审教材及教学参考书;

    h.进行学生学习成绩的考试考核;

    i.进行科学研究、技术开发。

    工作环境:开设水产养殖相关专业的大学

    职业典型生活:大学生的良师益友

    2. 怎样得到工作

    进入职业的途径:1.留在自己的本科学校,研究生学校任教,从助教开始

    2.通过招聘,到各大专院校去任职

    3. 工作待遇:入编制,发达地区>3000,发展中地区>2014

    4. 未来发展:大学助教—讲师—副教授—教授

    五 行动计划和实施策略

    (一)总的目标:大学教授

    古今凡成大事者,必有远大之志向。自己虽然不一定能够成就一番轰轰烈烈的大事,但最起码拥有一个不能算小的目标,并为这个目标而努力奋进。凡是预则立,不预则废。朝着目标前行,脚踏实地,一步一个脚印,在前进中不断吸收进取,努力地提高自己的处理事务的能力,相信自己能够有一天达到这个目标。大学教师不单单只在教书,更要注重学习,尤为实验型学科教师,更应注重与时俱进。成为大学教授,则可以很好的实践这一过程。

    (二)大学本科期间的计划:

    1.大学二年级:初步锻炼自己的能力

    (1)、继续在团委办公室工作,磨练自己的胆量和提高处理事务的能力;

    (2)、获得计算机一级证书和英语四级证书;

    (3)、掌握各科知识,特别是水产专业课,增强英语口语的训练;

    (4)、接触一些有关处理办公室事务的书籍,丰富自己的工作阅历;

    (5)、加强体育锻炼,让自己健健康康地生活;

    (6)、注重语言表达能力的训练,多跟不同志向的人打交道,加强自己的社会见识。

    (7)、积极参加校内外的各种活动,努力获取各种证书

    (8)、虚心的请教学姐学长自己不懂的地方,全面提炼自己的各个方面。

    2.大学三年级:在原有的基础上进一步提升能力,向目标进发。

    (1)、获得计算机二级证书和英语六级证书;

    (2)、在掌握专业基本知识的基础上进一步掌握专业文化知识并深入学习,理解和掌握一

    些水产知识的原理和方法,学会独立研究和设计实验方案;

    (3)、通过努力使自己有能力胜任东校区团务管理中心团务部副主任,锻炼自己的各方面

    才能;

    (4)、利用课余时间主动到企业见习,了解企业的各个方面知识;

    (5)、详细制定短、中期计划,并按照计划逐步实行;

    (6)、制定考研计划

    3. 大学四年级:努力学习,为考研奋斗

    (1)、认真面对毕业论文,结合自身经历完善毕业论文的写作;

    (2)、制定一整年的考研学习生活工作计划,坚定自己前进的方向;

    (3)、本科毕业,争取考研到中国海洋大学或上海海洋大学。

    (二)本科毕业后10年内计划

    1.考取研究生(第1-3年)

    (1)、认识学习课业知识,

    (2)、争取考硕、考博,有机会争取出国留学读硕,读博

    (3)、可以帮助教授讲课,助教

    2.考硕士,当助教(第3-5年)

    (1)、加强水产知识的积累

    (2)、适时做一些有关水产的科研工作

    (3)、协助教授,助教

    (4)、加强各方面工作的了解,学习更多的非专业知识

    (5)、考博

    3.竞聘讲师岗位,真正成为大学讲师(第5-8年)

    (1)、深化自己的知识体系,为教授学生知识服务

    (2)、到自己中意的学校或留校应聘工作岗位,成为大学讲师

    (3)、读博士学位,完善自己

    4.努力工作,认真科研,努力成为副教授(第9-10年)

    (1)对水产专业市场有相对成熟的了解

    (2)对水产专业知识具有相对系统研究和较深的造诣

    (3)争取在学校担任其他工作职位

    (4)争取到国外留学,研究

    六 自我监控和评估

    (1)评估时间:每隔半年评估一。

    (2)评估内容:主要是自己的在校学校方面,坚持课外活动特别是家教方面和暑假工方面,及时

    做好总结,还有用好计算机,及时了解社会资讯。同时多去旅游了解更多的市场行情,和一些风土人情,和一些原材料产地等。

    七 结束语

    好的开始是成功的一半,一个好的计划犹如一盏照亮成功道路的明灯。以上是我根据自己的个人情况拟定的职业目标,在这个目标指引下,我将会勤勤恳恳地做好每一步,用实际行动证明自己,相信自己能做得更好。

    第二篇:大学职业规划

    大学职业规划

    大学职业规划

    一 意义及自我分析

    无论你的半径有多长,没有圆心这个支点,你永远也无法画一个成功的圆。对自己做的或将要做的事没有任何准备,就是在为失败做准备。

    (1)美好愿望:事业有成,家庭幸福, 贡献社会[弱势群体]。

    (2)方 向:机械制造业、焊接材料成型、模具设计与制造等相关的生产设计

    (3)总体目标:工学学士,高级工程技术人才

    (4)已进行情况:在校本科生,希望读完本科学士,取得工学学士学位,进入企业工作.

    二 社会环境规划和职业分析(四年规划)

    1,社会一般环境

    中国政治稳定,经济持续发展。在全球经济一体化环境中的重要角色。经济发展有强劲的势头,大批的外国企业进入中国市场,中国的企业也走出国门。

    2,材料成型与控制工程特殊的专业特点 :

    材料成型与控制工程专业是机械制造工程学科和材料科学与工程学科的交叉性专业,专业内容涉及先进制造技术和新材料技术,学科知识覆盖面宽,要求高,是工科院校极其重要的基础型制造类专业,也是现代工业最为重要的应用型学科之一。其技术基础平台主要由材料类课程、机械工程类课程、电力电子与控制类课程及计算类课程组成。重点培养学生的工艺规划设计和试验研究能力;
    机电气液一体化新型装备分析、设计与研制能力;
    材料组织性能分析研究能力等,特别重视实际动手、创新等综合能力的锻炼和培养

    三 大学四年规划:

    一年级:为试探(敬请期待好范文网更好文章:WwW.HaoWORd.cOM)期和定向期。

    首先要适应由高中生到大学生的角色转变,重新确定自己的学习目标和要求;
    其次,要开始接触职业和职业生涯的概念,进行初步的职业生涯设计;
    熟悉环境,建立新的人际关系,提高交际沟通能力;
    在学习方面,要巩固扎实专业基础知识,加强英语.计算机能力的培养,掌握现代职业者所应具备的最基本技能;
    要初步了解职业,提高人际沟通能力。

    第1页 共4页

    二,三年级: 为准备期.

    加强专业知识学习的同时,考取与目标职业有关的职业资格证书或相应地通过职业技能鉴定。参加与专业有关的暑期工作,和同学交流求职工作心得体会,学习写简历、求职信等求职技巧,了解搜集就业信息的渠道,并确定自己是否要考研。

    四年级: 为分化期(冲刺就业):

    目标应锁定在工作申请及成功就业上.

    这时可先对前三年的准备做一个总结:

    首先检验自己已确立的职业目标是否明确,前两年的准备是否充分;然后开始毕业后工作的申请,积极参加招聘活动,在实践中检验自己的积累和准备;

    最后,预习或模拟面试。积极利用学校提供的条件,强化求职技巧,进行模拟面试等训练,尽可能地做出充分准备。在撰写毕业论文的时,可大胆提自己的见解,锻炼自己独立解决问题的能力和创造性。

    四 目标分解与目标组合(大学四年)

    1.目标分解:目标可分解成两个大的目标—— 一个是顺利毕业,一个是成为一家公司的设计方面的技术人员。

    对于第一个目标,又可分解为把专业课学好和把选修课学好,以便修完足够的学分,顺利毕业。

    对于第二目标,又可分解为接触社会阶段,了解市场阶段、熟悉公司运营阶段。

    2.目标组合:顺利毕业的前提是学好专业课程,而专业课程的学习则对职业目标(成为一个有一家公司的 机械设计方面的技术人员)有促进作用。

    五 个人分析

    1,自身现状以及希望达到的

    设计专业扎实,略通经贸知识;
    适应能力强,社会实践能力以及协调能力较强,很有热情为自己的将来奋斗.

    2,自我评估(认识自我)

    (1)自己的兴趣、爱好

    就自身而言,我认为自己的兴趣与爱好其实是比较广泛的,具体的讲自己对音乐、文学等方面比较感兴趣,同时还比较关心政治方面的新闻。

    (2)认识自己的职业性格

    ① 性格的态度特征

    我的性格是比较诚实、正直的,相对谦虚但不乏张狂,在做事情时认

    真勤奋责任心强,同时有一定的创新意识。

    ② 性格的情绪特征

    我的性格有些内向,但有时开朗,活泼。很积极向上,是乐观主义者,于是会从其好的一面观察,每天都会用微笑来面对大家。容易激动,典型的北方人特征

    ③ 性格的意志特征

    我的性格在意志方面、顽强有点倔强、坚持对一些事情不会轻易放手,但是欠果断。但在对事物的预知上是属于乐观但同时有比较强的忧患意识。

    如果按照美国霍兰德的职业兴趣理论的分析,我认为我是属于研究型的职业兴趣者

    (3)自己的职业能力

    注意力比较集中,善于观察,记忆力较强,思维比较开阔,想象力较强。对自己感兴趣的东西投入比较多,换位思考能力不是很突出。

    (4)自己的职业性向

    前面我也说过,按照美国霍兰德的职业兴趣理论,我是属于那种研究型的职业性向。因为通过前面的自我认识,我认为自己与研究型的职业性向是比较接近的,最主要的是自己有着方面的理想,我的理想是有一天成为事机械设计,模具制造方面的技术人员!

    “金无足赤,人无完人”没有一个人是十全十美的,我们都有自己的优缺点,我当然也不例外,所以我对必须自己的优缺点有清醒的认识。

    我的优点:

    (1)我的兴趣比较广泛,对事物的接受能力强;

    (2)社会实践能力以及协调能力较强;

    (3)懂得开导自己,并能在别人有问题时候给与帮助,体贴别人。

    (4忧患意识较强;

    我的缺点:

    (1)主动性不强,不懂得释放自己,不够大胆

    (2)由于习惯了以前的优越性,对挫折的承受力较差,对成败看的也很重

    (3)脾气有点倔强,认定的事情就一定要做到而且要做好

    (4)社会实践的经验还不丰富,对许多方面的知识了解不够,且没有积极的去学习。

    六 职业目标分解与组合

    职业目标:企业高级管理人员或高级工程师 [机械设计方向]

    成果目标;
    通过实践学习,深入了解更多的机械设计理念。

    学历目标:完成本科学历顺利找到工作。

    能力目标:具备在机械设计领域从事具体设计工作的理论基础,通过实习具有一定的实践经验;

    七 成功标准

    我的成功标准是个人事务、职业生涯、家庭生活的协调发展。

    只要自己尽心尽力,能力也得到了发挥,每个阶段都有了切实的自我提高,即使目标没有实现(特别是收入目标)我也不会觉得失败,给自己太多的压力本身就是一件失败的事情。

    八 对大学生就业规划的认识:

    当今社会处在变革的时代,到处充满着激烈的竞争。物竞天择,适者生存。职业活动的竞争非常突出,要想在这场激烈的竞争中脱颖而出并保持立于不败之地,必须设计好自己的职业生涯规划。这样才能做到心中有数,不打无准备之仗。实际上未雨绸缪,先做好职业生涯规划,磨刀不误砍柴工,有了清晰的认识与明确的目标之后再把求职活动付诸实践,这样的效果要好得多,也更经济、更科学。

    第三篇:大学职业规划演讲稿

    自我介绍

    尊敬的各位老师、同学们,大家好。

    我是来自xxxxxxx我的家乡在美丽的xxxx。

    性格:活泼开朗;
    热爱运动,喜欢玩足球、篮球、网球等球类运动。

    题目

    今天我演讲的题目是《大学生职业规划》

    前言

    有脚的地方,不一定有路;
    有路的地方,却一定有脚;
    弱者的脚下没有路,而强者的脚下到处都是路;
    所以,既然是自己选择的路,即使跪着也要走完。

    正文

    就业分析

    下面让我们提前看看三年后我们会遇到什么?

    对!就是就业难的问题!

    外面的人觉得很挤,而里面的人却很幸福。

    在当前就业形势普遍紧张的情况下,这个目的不是为了打击我们大学

    生,希望你们优秀些,更优秀一些,以免将来面临“毕业即失业”的可怕局面。

    规划理由

    1、但是如果你这样:1)宿舍就像垃圾场;

    2)夜不归宿,去网吧通宵,沉迷于网络游戏当中,

    3)白天,充分地利用上课时间来补觉。

    4)吸着的是香烟,燃烧着的却是生命。

    到了最后就只有挂科啦

    很可能会这样想!

    2、世上不是没伯乐,就看你是不是千里马,人才市场未来长期的方向是,有新知识、高技能和良好品质的人,才能得到用人方的青睐,而非“大学生”的身份。大学生需要以这种认识尽早规划自己的职业,并且使自己处于不断学习中,让自己在职场中成熟起来,提高和保持自己在职场的竞争优势。

    3、没有好的规划,就没有前进的方向,所以我们应该有一个自己的大学规划。

    专业分析

    本专业培养机械工程领域计算机辅助设计与制造方面的高级应用型人才。通过本专业的理论与实践训练,掌握本专业的基本理论和基本技能,在cad的应用方面有较深的功底,以适应信息时代发展的要求。分离机械研究报告指出:学完本专业后学生可以在各类制造企

    业运用先进制造技术手段从事产品的反求、三维造型、计算机辅助分析与制造等方面的技术和管理工作。

    大学规划

    关于学习

    大一打牢地基。观念上将“要我学”变为“我要学”,脚踏实地学好基础课程,特别是英语和绘图。在大规划下要做小计划,坚持每天记英语单词、练习口语,并从大一开始就坚定不移地学下去。

    大二主动加深专业课程的学习,并把大三的课程尽量挤入大二这一学期,以便大三有相对宽松的时间求职。

    大三是到了快要把自己抛向社会的时候,因而要多向师兄师姐打听求职信息、面试技巧和职场需求情况,请教写求职信、个人简历的经验。

    关于生活

    岁月蹉跎,当沾满时光手印的秀发在追梦的路上飘起,要学会一个人走。因为只有先学会一个人走,才能和大家一起走,才能走得更远,才能一直走到梦想的彼岸!

    学习ppt、word、和excle的使用。

    每周必须跟父母通上一次电话。

    关于职业

    大一的学习任务相对轻松,可适当参加社团活动,担当一

    定的职务,提高自己的组织能力和交流技巧,为毕业求职面试练好兵。

    大二可参加有益的社会实践,如下乡、义工活动,也可尝试到与自己专业相关的单位兼职,多体验不同层次的生活,培养自己的吃苦精神和社会责任感。

    大三开始为自己心目中的职业进行实践。

    职业评估调整

    跟进目标、实时检测、修正路线、促进前进、完善规划。

    结束语

    希望我们的明天会美好

    虽然我们不能改变过去

    但是我们可以改变未来

    让我们用今天的努力,

    创造明天的辉煌

    我的演讲到此结束

    谢谢

    第四篇:大学职业规划

    大学职业规划

    虽然我现在还只是一名大一学生,但是,现如今社会社会上的严峻就业形势已使我不得不提早做好大学几年及未来工作的规划。

    我是一个有双重性格的人,在业余的生活中我开朗活泼而又大方,在学习和工作中我比较注重严肃、踏实,追求认真负责。我热爱团队协作,同时也擅于独立思考、自我反省,其实二者并非矛盾,因为一个团队在通过每个人的思考后往往会挖掘出他的最大潜力。

    同时我也是一个具有强烈的集体荣誉感和一定的组织能力的人,这不是信口开河,而是从这十几年的班干部工作中锻炼和体现出来大的,我热爱我所在的集体,只要是有利集体的事我都会积极踊跃的参加,在举办活动时,我也会去积极的组织并参与其中。尊敬师长、孝敬父母也是我为人的基本之道。

    我出生在一个普通的农村家庭,从小在农村长大。家庭经济能力不是富裕,仅能维持正常的生活,但是对我的学习费用仍然觉得有一定的经济负担。我的父母亲在家主要靠务农来挣取收入,所以经济收入并不怎么好。

    我学习的是数控专业,本专业是为培养学生从事数控加工、机械产品设计与制造、生产技术管理等方面的高等工程技术应用型人才,是具有实用技能特点的特色专业。要求学生能在生产现场从事产品制造、开发工作,或在技术部门从事工艺、管理工作。主要培养学生数控编程、加工及数控车床、数控铣床、数控加工中心及其它数控设备的操作维修、维护方面的理论知识和专业知识。

    本专业毕业生主要面向珠三角外资大中型企事业单位及国有企事业单位的操作、销售、工艺、设备维护等部门,主要培养数控机床操作人员、数控编程工艺人员、cnc数控编程、数控设备维修人员、数控设备营销人员。此外还能从事cad/cam软件应用,数控系统或设备的销售与技术服务工作,数控设备的安装调试及维护,以及车间生产组织与管理等工作等。

    swot分析:

    优势因素()

    弱势因素()

    机会因素()

    威胁因素()

    第五篇:大学职业规划

    大学职业规划

    关于大学四年,可以用这么四句话来总结:

    大一,憧憬、茫然、懵懂、迷失。(理想化)

    大二,徘徊、彷徨于理想和现实之间。

    大三,向现实低头。(研究生、公务员、就业、留学之间的选择) 大四,向现实弯腰。(实习、求职、工作)

    在和大家谈到大学规划之前,先和大家分享三组数据。

    三组数据:

    第一组,和大一有关。

    百分之七十的大一新生想要入学生会,不管你最后有没有入。

    百分之九十的大一新生想要入社团,不管你最后有没有入。

    第二组:和大学四年有关

    你们看下大学周围什么店铺最多?

    网吧、理发店。

    百分之七十的男生,扑克、麻将、网络游戏

    百分之七十的女生,做头发、买衣服、逛街购物

    什么店铺最少?

    书店。

    第三组:和四年之后有关

    今年上半年,应届毕业生就业率百分之五。

    大家都听过一句话,毕业即失业。

    为什么?

    不是企业需要人才,因为,对于任何一个企业来说,人才都是最宝贵的财富,是他们的核心竞争力。

    我在你们公司,不拿一分钱薪水,你们只要每个月管我吃住就行,我能来上班吗?

    这句话,企业怎么回答?

    对不起,我们要的,是能为企业创造价值的人!

    宁肯月薪五十万,雇用一个能创造一百万利润的人,也不要每个月只是五百块钱,雇用一个什么价值也创造不了的人。

    因为,即使五百元,对于企业来说,仍然是一种浪费。

    企业不是政府,企业的目的,就是为了盈利,而不是“不求有功,但求无过”,让你得过且过、不劳而获。

    再来分享两个在网络上关于大学广为流传的句子:

    1、没有垃圾专业,只有垃圾学生。

    2、大学里只培养两种人,人才或庸才。

    这两句话什么意思呢?

    他想说的,大学中,学习的主动权在于你自己!

    今天你的所思所想,所作所为,直接决定了四年后,你走出校门,是什么样子,你站的位置在哪,你又将走向何方。

    好了,现状如此,那我们该如何规划我们的大学四年呢?

    第一,有一个清晰明确的目标。

    这个目标怎么确定?

    大学之后,我们面临三种选择。

    从商、从政、学术科研。

    你要确定,你大学毕业之后,是想创业、还是考公务员、进机关单位,还是埋头做学术研究?

    目标决定了你做事,有方向,有了方向,你才能有动力。

    这样,给自己定下一个目标。

    想要创业,你就多接触下企业、管理、营销、人事、财务方面的人,看这些方面的书,多接触一下社会,多参加一些实践活动。

    如果可以,找到一个可以指点你学习进步的企业方面的优秀人物,你要相信,榜样的力量!

    想要从政,你就多看点历史、法律方面的书,并时刻关心国家最新的政策、趋势,并准备考公务员。

    学术研究呢,你就多泡在图书馆,看你感兴趣的书,多参加一些你所想要从事领域的学术讲座、论坛。

    目标、方向确定了,还要有动力。

    动力来自于哪儿呢?

    找一个给自己坚定不移奋斗的理由,可以是为了你的父母,可以是为了你的梦想,可以是为了你的将来生活。

    你要相信一句话,做事犹豫之前,问自己这么一个问题,我想要,还是我一定要?

    我一定要,我就一定行!

    所谓,人无远虑,必有近忧。一定给自己一种紧迫感,让自己随时投入紧张、忙碌、充实的生活学习。

    第二,时间管理。

    这个社会,任何一个企业,是以个人创造的社会价值,来付你工资的。

    衡量一个企业的好坏,即把这个企业总创造价值,加起来,除以人数,这就是人均价值。

    所以,你必须最大限度的提高你的做事效率。

    怎么提高?

    管理好你的时间。

    在这里,和大家分享,一条真理和三个什么。

    这条真理呢,就是二八原则。

    百分之二十的过程,决定了百分之八十的结果。

    百分之二十的客户,创造了百分之八十的收入。

    百分之二十的事情,是你必须先做,且做好的。

    三个什么。

    第一个,我要做什么?目标。

    第二个,我能做什么?思考。

    第三个,我在做什么?行动。

    这样,你做事情,就会有针对性,效率提高了很多。

    第三,心态。

    这里,讲的,一个是学习的心态,一个是做事的心态。

    学习的心态,空杯——虚怀若谷,像海绵一样汲取水分。

    做事的心态,沉稳——脚踏实地,一步一个脚印。

    为什么呢?

    因为,少要沉稳,老要轻狂。

    这个社会普遍现状,急功近利、浮躁不安。

    想想,有多少人渴望一夜暴富,一夜成名?

    年轻的时候,不缺轻狂,缺少的,是为人做事的沉稳。

    年老的时候呢,不缺沉稳,缺少的,是那种轻狂激进。

    同样,米卢有句话,态度决定一切。

    你做这件事,什么心态,直接决定了你这个过程,愉快与否,以及这件事最后结果的好坏。

    第四,想要告诉你的,大学里,学会学习。

    这个学习,当然不是在书本上的那些知识,那些学好了,考试考了高分,只能是说,你考试的技巧不错。

    我希望的是,你把学习作为一种习惯,自发主动的去学习,去上进,并且,持续下去。

    换句话说,就是持续的学习力。

    你要让自己感觉到,你在成长进步,你周围的人,也要能感觉到你在成长进步。

    这样的大学四年,你就是一个一直积极上进的学生,你可以把你的这大学四年,勾勒成一个自己的成长上进的曲线。

    比如,大一的时候,你英语不好,才考了四五十分,很少及格。

    大二呢,你进步到六十分了,并且,一直很稳定。

    大三呢,你进步到七十五分了,也是非常稳定。

    大四呢,你就到了九十分。

    这个大学四年,这个过程,你一直都是进步的。

    毕业之后,你去一个公司应聘,你就可以举这个例子,来证明,我现在能力虽然不怎么样,可是,我的学习力很好。两年之后,我一定能提高上去。

    这样的话,人家公司会相信你,你是一个进步的人,学习上进心很强的人。那么,就会考虑聘用你。

    第五点,学会放弃。

    还是那句话,一个优秀的董事长,不是看他选择去做什么,而是看他决定去放弃什么。

    任何人做企业,都希望的是做强做大。

    这个大,就是多元化。

    从衬衫、袜子到天花板、地板砖,到互联网、房地产,都想涉入。

    最后的结果呢,战线拉的太长,后续力量却跟不上,三株、秦池、五谷道场、海王星辰,社会上,这样的例子比比皆是。

    同样,大学里的诱惑,也是很多。

    学生会、社团、英语四六级、各种的培训、各种的证书,我希望,你们能静下心,好好想想,到底,哪些是自己想要的,哪些是自己要放弃的。

    第六点,学会独立的思考。

    大学里时间很充裕,而给自己独立的时间更多。

    不要把时间浪费在网络上,浪费在逛街上,浪费在躺在床上,瞪着天花板发呆上。时间充裕的时候,那么,你不妨到三元湖边,一个人静静的坐一会,不妨到海边,一个人静静的在海滩上走一会。

    许三多有一句话,好好活着,做有意义的事。

    那么,什么事,才是有意义的呢?

    这个,值得你认真的思考一下。

    哪怕,你只是思考一个简单的问题,拿出了一个下午,找个安静的地方,去想。

    我想,这样,比你去教室听一下午昏昏沉沉的课,收获,肯定要大得多,对吧?

    所以,这是送给你的第七点,

    大学,有些课,你是可以逃的。

    前提是,第一,这节课,不是专业课。

    第二,你能找到更有意义的事。

    第八点,大学里,你可以有一场恋爱,但是,不一定非得就要有,更不要大一的时候,就一定要有!

    如果能遇见可遇不可求的人,这个可遇不可,是什么意思呢?

    时间、地点、人物,都刚刚正好。

    那么,你可以放心大胆的去追了。

    好了,我的演讲,到此结束,最后,真诚的祝福大家,这四年,有一个充实、有意义的大学生活。

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