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    音乐教学中同样可以有德育教育

    时间:2020-03-02 04:14:41来源:佩佩美文网 本文已影响 佩佩美文网手机站

    音乐教学中同样可以有德育教育
     很多人都认为,只有语文教学中才会有德育内容,才会相机进行德育教育。其实,在音乐教材中也含有丰富的德育内容,教师也可以对学生进行德育教育,并且教育形式更多样,更灵活,更轻松,学生更易接受。音乐教学中的德育是以爱国主义教育为中心展开的一此外,音乐教材中还教育学生爱家乡、爱自然、爱学习、爱劳动、爱科学,树立远大理想、继承革命传统,尊敬师长、互相友爱等,从多种角度帮助学生形成高尚的道德品质。
    音乐教学应通过生动的音乐形象,在进行审美教育的同时,动之以情,晓之以理,寓德育于美育之中,不断发展学生德育上的自我教育能力。
    一、从备课入手,挖掘教材中的德育因素
    教师应当牢固地树立德育意识,以教材为内容,以课堂为阵地,认真钻研教材,分析和挖掘教材中的德育因素,做到每堂课都能有德育的侧重点。
    有些教材具有明显的思想教育目的,属显性教材,如《我们多么幸福》《颂祖国》《咱们从小讲礼貌》等。而还有一些教材,如《到小熊家里去》《金扁担》《小乌鸦爱妈妈》《看龙船》等歌曲,被称为隐性教材。这些教材丰富的德育内涵和深刻的哲理需要教师在备课时去挖掘、发现和理解。如歌曲《看龙船》表现了端午节热烈紧张的赛龙舟场面和兴奋激动的心情。在事外,词,理解“屈原爷爷看见了也会笑得胡子翘”的深刻含义。
    二、寓德育于音乐艺术美之中
    《音乐课程标准》中明确提出:“音乐是实施美育的重要途径。”还特别提出:“音乐教育应寓思想教育于音乐艺术之中。要注意音乐知识教学、音乐能力培养,思想品德教育的配合。”
    作为美育手段之一的音乐教育,它对于陶冶情操、品行修养,树立正确的审美观起到独特的作用,教师应紧紧抓旋律、节奏、音色、拍子、曲式、和声等音乐要素所塑造的形象,诱导学生进入歌(乐)曲意境,抒发美好的情感。让学生在理解美、表现美、鉴赏美中培养高尚的情操和道德。
    在学唱《国歌》时,除了让学生了解它的歌词意义、时代背景、作者生平外,更要抓住歌曲中号角式的呼喊,再三强调的“前进”,后半起的急切呐喊及三连音的运用等音乐本身的特点,既准确地表现了歌曲,又激起对祖国无比热爱之情,进而树立时代责任感。同学们在演唱时严肃、自豪、情感真挚,可谓是情不自禁,寓理于情,情理交融。
    《放学歌》是一首以教师护送学生放学离校为题,尽情抒发了学生对教师热爱之情的歌曲,在教唱时,应注意到三拍子的叙事性及抒情性,引导学生充分投入感情,动情地歌唱。“教师辛苦了,教师再见了……”学生在演唱时情真意切,充满了对教师满腔的爱。在生动的感情体验过程中,受到艺术的感染、熏陶和教育。
    三、寓德育于教学的全过程
    教师要认真设计教学中的各个环节,使德育渗透到教学的全过程。不追求形式生硬说教,要见缝插针联系实际。
    要制定切实可靠的音乐常规来训练学生阱文明、有礼貌的好习惯。从学生步入音乐教室、师生问好、坐站姿势等都要养成一定的规范动作,以培养遵守纪律、举止文明、尊老敬师的良好行为。要通过发声练习、节奏训练、听音练耳等培养学生和谐统一的良好心态;
    新课教学要结合教材采用多种方法,使德育内容有机地渗透在教学中;
    课堂小结要面向全班各类学生,鼓励他们发扬优点,克服缺点。通过这些使学生逐步养成良好的习惯和高尚的行为。
    四、寓德育于各种课型之中
    小学音乐教学的内容主要包括唱歌教学、读谱知识、欣赏教学和综合训练等,教师要分析这些课型的特点,寓德育于各种课型之中。
    课本中的唱歌教学所选用的歌曲内容题材丰富,体裁广泛,演唱风格多样,歌曲的优美旋律与生动活泼的语言学生爱听爱唱,教育内容最容易被儿童理解和接受。如《到小熊家里去》《生日》等歌曲,学生在学会歌曲的同时,也懂得了人与人之间要互相关心,互相帮助,团结友爱,和睦相处。整个唱歌教学的过程,就是通过歌曲、艺术形象对学生进行思想教育、陶冶情操的过程。
    音乐欣赏教学通过对古今中外音乐作品的欣赏,培养学生健康的情趣,开阔视野,提高鉴赏能力,培养高尚的情操。特别是通过对我国民歌、民族音乐的欣赏,能激发学生热爱祖国民族音乐文化的爱国热情和民族自豪感。欣赏教学时,要使学生身临其境,去享受欢乐,感受痛苦,去愤怒地遣责,去激情地歌唱。一旦学生全身心地投入到美妙的音乐世界,就能唤起他们爱国主义的感情,让他们感到劳动的自豪,学习生活的愉快,英雄行为的可敬可佩,在不知不觉中受到心灵的净化。
    其实不仅仅这些,通过不同的音乐教学手段,教师的自身的形象对学生感染等等,都可以对学生进行德育教育。
    综上所述,音乐教_平牙中有很多德育方面的题材、内容、思想,音乐教学的方方面面都可以对学生进行德育教育。因此抓好音乐教学对学生进行德育教育也显得至关重要。
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