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    [在师傅的关爱下成长]在关爱下成长

    时间:2019-07-14 08:38:30来源:佩佩美文网 本文已影响 佩佩美文网手机站
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    在师傅的关爱下成长

    三年前我荣幸的成为了一位人民教师,由此便于我的教育、学生、同事结下了深深的情缘。三年来,我有收获,也有失败,我由一个不知如何抓好教学质量,不会当班主任,不知如何对待学生的教师,慢慢的走向专业化,走向优秀教师的行列,我取得这样的进步是与我的师傅的教导分不开的。

    在学校的倡导下,我参加工作第一年就加入到“师带徒”这个平台,荣幸地成为胡老师的一名徒弟。作为徒弟我发现师傅在工作中那份认真的态度,高尚的人格魅力,还有扎实的专业知识,丰富的教学经验,深厚的教学理论等等,都让我钦佩,值得我向她学习。在恩师的指导下,在这近一年来,我收获真的很多。

    尤其从去年我和师傅一起但任了毕业班六年级的数学教学任务。初当老师的我,我很有压力,在教学技能、方法上我都经验不足,在教学的知识上我都是欠缺的。因此在课前课后,我经常向师傅讨教教学上的方法,每一节课的重点难点突破,教学过程的设计等等,只要是我不懂或者模糊的地方或者我的想法,都要向师傅询问讨教,而我的师傅就会耐心的毫无保留的教给我,恨不得想把她十几年的经验都传授给我。而且,师傅在她的课中有什么好的举措,有什么难点或容易引起学生歧义的关键点,也都会及时地给我讲解,与我交流,使我的课堂上能够避免一些问题的出现,让我少走了不少弯路。 有一次当我们讲到《圆》这部分知识时,师傅就告诉我:“王楠,这节课需要增加这部分知识,有关圆的组合图形的知识点,你要精讲多练,才能提高学生解决问题的能力”。师傅就把她以前的所有资料

    都给了我,没带过六年级的我根本不知道这部分内容的重要性。还有讲到《百分数》时,告诉我要增加生活中百分率并重点讲,而且把她在她的课堂中如何给学生解释的都讲给我听。回忆过去没有人和我一起磨课的时候,我虽然说知道自己的教学过程有问题,但是并不能准确找到出问题的原因,就算找到也没有合适的整改方案。而在这半年多来作为胡老师的徒弟,我在短短的时间里学会了不少处理教材的方法和经验。而且不论是,在教学方面还是我个人成长方面的点点滴滴,只要是对我的成长有帮助的,都会提出宝贵的意见,开学看到我的教案时,胡老师说:“看你写的教案,一定是个急性子,你的教案,前面写的挺整齐,后面就有点乱了,把字写好,需要一笔一划,不要着急”,师傅就像指导她的孩子一样,发自内心的让我向更好的方面发展。

    此时此刻作为她的徒弟,我是多么的幸福,多么的幸运!同时也被师傅的这种人格魅力所感动。所以我想不论是现在,还是将来,我都要以我的师傅为榜样,严格要求自己,争取让自己快速的成长起来,最后真的想发自内心的向师傅说声谢谢。

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