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    [小学六年级科学试卷分析与反思 (1)] 六年级科学试卷分析与反思

    时间:2019-09-13 08:21:38来源:佩佩美文网 本文已影响 佩佩美文网手机站
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    小学六年级科学试卷分析与反思

    这次科学试卷共有两个部分,第一部分:基本知识;第二部分:探究与生活。题型分布广,份量适中,难易适当,是一份比较合理的试卷。满分60分,做题时量50分钟。从总体情况看,学生对本期知识掌握的较好,现将本次考试情况具体分析如下:

    一、试题分析

    1. 试题内容好, 题型全面广泛, 整份试卷基本知识题型是:选择、判断,合计28分。探究与生活是选择题,填空题,既考查学生对基础知识的掌握情况, 又考查学生灵活运用能力,因此这份试卷基础中含有灵活,灵活中有考察基础,试题出的比较好。

    2. 试题难易程度适合全体学生,教育的目的在于面对全体学生,面向学生的每一方面,注意了坡度的平缓,试题的低中难题分布恰当。

    二、试卷总体情况

    班级 平均分 及格人数 及格率 优秀人数 优秀率

    49 81% 20 33% 6年级 41.31

    分析:从表格中可以看出:

    1. 平均分不太高。

    2. 及格率不高,但是高分多。

    原因分析与反思:

    1. 复习时间较少。因为是综合监测,各科教师均加大复习力度,学生负担突然加大。

    2. 部分学生平时态度不端正,对科学不重视。班级中优秀的学生上课十分积极,但是后进生把科学当游戏课,上科学课的习惯十分不好。导致上课不认真,知识没掌握。

    3. 科学课让学生记和写的太少,学生虽然会讲了,但是却不会写。有些题目甚至做过很多次的还是记不住。

    三、试卷具体分析

    1、基础知识的选择和判断失分较少。

    反思:学生平时掌握的较好。考试内容是在考试复习题范围之内的。

    2、探究与生活题失分较多 。

    (1)选择题:学生对于生物的生活环境和具备的生活法宝比较熟悉。由于六年级这次考试的内容,在书本中有,在课堂上我也讲到过。大部分学生印象比较深,但是还是有部分学生审题不清,判断错误,造成失分。

    (2)探究之龙:分值较高,考查的是学生对知识的综合掌握,部分学生答的不好。

    (3)分析判断:水污染会给我们带来哪些危害,学生表述不清,导致失分。对于污染源的总结,很多学生写成了畜业污染,家庭污染,跟教材的分类农业污染,工业污染和生活污染有出入,所以导致失分。

    (4)阅读资料题:考题很灵活,书本上没有一模一样的介绍,不会变通的学生都有失分。

    四、存在的问题

    教材中的实验部分许多教师由于条件所限没有做,或者做得不是很成功,因此,学生对实验有些陌生或者完全不知道.致使考试中学生对这部分内容很模糊,造成失分严重的情况.

    五、建议及措施

    1、教师在教学过程中要注重知能并重,既要准确传授知识,又要在传授知识的过程中注重培养学生的各种能力。

    2、注重每位学生的发展与进步,注重后进生的转化。

    3、我们要加强《课标》的学习,多做实验,采用自主、合作、探究式学习的教学方式,让学生真正成为学习的主人,学会学习。

    4、我们要把实践能力的培养作为教学的重要目标,要为学生提供丰富的观察和实验材料,有效的指导学生“动手做”培养学生实践能力。让学生亲历、体验学习探究过程。

    5、科学课教学在抓好基本知识、基本技能的同时,要更加关注对学生进行科学思维方式、科学精神、科学行为、生活方式、情感、态度、价值观的教育,促进学生的发展。

    姜畲镇清联学校黄湘红

    2016年7月1日

    联系电话:[1**********]

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