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    [四年级体育课教案] 四年级下学期体育教案

    时间:2019-07-14 08:38:05来源:佩佩美文网 本文已影响 佩佩美文网手机站
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    跳远之“单跳双落”教学设计

    一、指导思想:

    本课以小学《小学课程标准》水平二学习领域水平发展目标为依据,针对小学中年级学生身心发展和运动技能形成规律,在突出“单脚起跳双脚落地”动作直观性教与学的同时,体现“单脚起跳双脚落地”练习手段设计的渐进性、趣味性和实效性,使学生在兴趣浓厚中有效学习和掌握“单脚起跳双脚落地”的动作技能。 二、本课内容及教材分析

    本节课以单脚跳双脚落地为主教材,是跳远运动学习的基础练习,贯以障碍跑接力游戏加强跑跳的结合性练习。跳这一教材在小学三个水平段都有出现,一二年级以双脚跳双脚落地为重点,对于四年级的学生来说跳跃运动并不陌生,所以本课在此基础上,提升为跑几步的单脚起跳双脚落地为重点。教学中注意学生体验式学习,不过分强调动作的细节。在不断尝试、演示、总结中,让学生领会动作的特点,使学生在趣味盎然的练习中提高学习欲望,领悟动作技能,时刻保持一种积极向上渴望成功的“饥饿感”,在原有基础上有明显提高,从而达到预期的教学目标。 三、学情分析

    四年级的学生随着年龄的增长正处于心理逐步趋向稳定时期,他们发现问题、分析问题和解决问题的能力与一、二年级相比也有质的提高。技能的学习也正逐步从模仿向创新发展,自信心不断加强,表现欲望强烈,可合作意识和合作技能相对较弱,因此,教师在教学中

    提供学生自由发展的空间和时机,引导学生掌握必要的学习方法,养成自觉参与锻炼,学会与他人合作的好习惯将有益于学生的一生。 四、教学目标

    1认知目标:.让学生认识跑几步,单脚起跳双脚落地的动作方法。 2.技术技能目标:通过练习,让学生学会起跳迅速用力、起跳后向前上方跃起、两腿屈膝上提,落地轻巧的基本技术。

    3.体能目标:发展学生助跑与起跳相结合的跳跃能力和下肢弹跳能力。

    4.情感目标:培养学生灵巧机智、勇敢顽强品质,让学生能与同伴在比赛和游戏中友好合作,促进集体主义精神。 五、教学重点和难点

    教学重点:起跳蹬地有力,双脚轻巧落地。 教学难点:向前上方跃起、两腿屈膝上提。 六、注意事项

    1.学生安全教育:学生在课前了解器材摆放,及在练习时应注意的安全问题

    2.教师课前准备:充分了解学生对单跳双落的掌握情况,合理安排教学内容,对学生进行安全教育。

    四年级体育课教案

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