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    学校组织机构与管理体制

    时间:2021-02-25 07:32:34来源:佩佩美文网 本文已影响 佩佩美文网手机站

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    学校组织机构与管理体制

    第一条 学校实行校长负责制,校长是学校的法人代表,对外代表学校,对内全面负责学校各项工作。同时接受上级政府和教育行政部门的检查监督指导。

    第二条 校长有下列上级教育行政部门赋予的办学自主权利:(一)重大事务决策权。在综合各方面意见的基础上,校长简化管理程序,提高科学决策能力;(二)人事任免决定权。校长有权按规定程序任免中层干部,有权根据上级的要求和学校工作的需要决定对教职工的聘用。(三)财务审批权。学校财务在校长的领导下实行校长一支笔审批制。有对学校经费的合理使用权。重大基建维修、添置项目经办公会研究或教代会通过并报请有关主管部门批准。有对绩效工资、奖金的合理分配权。(四)对教育教学工作的指挥权。全面贯彻国家的教育方针、政策、法规。

    第三条 校长履行下列义务:(一)坚持正确的办学方向,全面贯彻国家的教育方针、政策和法规。遵循《宪法》和《教育法》确定的基本原则,依法治校,认真组织开展学校的教育教学工作,保护师生的合法权益。(二)严格执行教育教学法律法规,保证课程标准和教育计划的实施。(三)接受上级主管部门的领导、指导和监督,定期向上级主管部门请示和汇报工作。(四)坚持民主集中制,充分发挥领导班子的集体智慧和力量,并接受教职工代表大会的监督。(五)加强师资队伍建设和管理,组织教师学习政治与钻研业务,注意培养班主任、中青年教师和业务骨干。保证教育教学质量稳定提高。(六)加快校园、校舍、教学设施、设备等硬件建设。(七)强化法制安全教育,采取有效措施,防止重大安全事故的发生,保证师生的人身安全。(八)廉洁从政,以身作则,为人师表,团结协作,开拓进取。(九)领导组织教育工作,发动全体教职工坚持不懈地加强学生的思想、政治、品德教育。(十)领导组织教学工作,坚持以教学为主、全面安排的原则,按照国家规定开齐开足课程,正确指导教师进行教学活动。

    第四条 副校长协助校长工作,是校长的助手,受校长的委托分管负责某一方面或几方面的工作。分管副校长在分管部门代行校长职权,并承担相应责任,除规定不准代行职权外,主管副校长应尽职尽责,履行相应义务。

    第五条 学校实行分权制治理结构。教职工代表大会、校务委员会、党支部、工会、学术委员会、家长委员会等组织,共同组成学校权力机构,分别决策相应事项。各治理主体互相辅助,互相监督,防止决策失误。实行校长负责、党支部保证监督、教代会民主管理三位一体的管理体制。

    第六条 全面推行干部任期制、任期目标责任制和中层干部竞争上岗制。干部任期一般为三年。任职期满后,经考核合格需连任连聘的,须重新任命或聘任。学校实行全员聘用合同制、岗位目标责任制。(一)学校与教职工以签定聘用合同的形式确定劳动关系,形成人员流动能进能出、职务岗位能上能下、工资待遇能高能低的用人机制。(二)学校依据上级核定的编制数,聘用符合条件的教职工。与学校签订聘用合同的教职工,须认真履行岗位职责、圆满完成工作任务、努力加强自身师德修养,严格服从学校管理,否则学校可按相关法规予以解聘和追究相关责任。凡师德修养好、认真履行岗位职责、圆满完成工作任务、严格服从学校管理的受聘者,学校给予相应的待遇,对各类优秀人员学校给予相应的表彰奖励。

    第七条 学校党支部是学校的政治核心,应积极发挥其在贯彻执行教育方针和学校工作中的核心、监督和保证作用,除完成好上级党组织交给的各项任务外,在学校的任务主要包括:(一)坚持党要管党的原则,认真抓好党组织自身的思想政治和组织建设,教育广大党员在学校各项工作中能发挥先锋模范作用。(二)切实加强对学校工会、团队的领导,充分调动群团组织的积极性。(三)加强对学校干部的培养、教育、管理和监督。(四)积极参加学校重大事项的决策。(五)支持校长独立负责地开展工作,保证监督学校的教育教学和行政管理等各项任务的完成。(六)其组织机构及相关事项依照《中国共产党章程》。

    第八条 对“先进党支部”建设的基本要求是:

    一是领导班子好。团结协作,勇于开拓,求真务实,勤政廉洁,有较强的战斗力和凝聚力;二是党员队伍好。党员整体素质较高,有较强的党员意识,能够充分发挥先锋模范作用;三是工作机制好。规章制度完善、管理措施到位、工作运行有序、党建工作成绩突出;四是工作业绩好。围绕中心、服务大局的成效明显;思想政治工作深入细致,形成积极向上的良好氛围;五是师生反映好。工作措施符合师生意愿,工作作风和工作实绩师生满意。

    对“模范共产党员”的基本要求是:

    一是自觉学习的模范。认真学习实践科学发展观,学习新知识、新理论,不断提升党性、提高素质;二是师德修养的模范。自觉加强师德修养,以身作则,为人师表,以自己良好的思想和道德风范去影响和培养学生;三是教书育人的模范。牢固树立育人为本、德育为先的思想,全面关心学生成长,热爱学生,尊重学生,公平公正对待学生,严格要求学生,因材施教,循循善诱,形成相互激励、教学相长的师生关系,促进学生全面发展;四是服务师生的模范。关心师生,尊重师生,积极为师生解难题、办实事,主动接受群众监督;五是遵纪守法的模范。坚持和维护党的民主集中制,认真贯彻执行《党章》和党组织的决议决定,积极完成组织分配的工作。

    第九条 坚持教代会讨论审定学校重大方针政策的民主决策机制。教职工代表的组成严格根据工会制度与相关法律法规规定执行。教职工代表大会行使的职权:(一)听取校长(或分管副校长)的工作报告,讨论审议学校的办学思想、发展规划、改革方案、财务预决算、人事聘任方案、工资分配制度、职称推荐方案、学术工作管理办法等事关学校发展的重大问题,提出建议。(二)评议监督学校的领导干部,建议校长或上级主管部门,给教职工予以记功、晋升或处分、免职。根据区教育局统一部署,参与民主评议学校行政领导人选。(三)审议学校内部人事管理体制和绩效制度改革方案及学校章程制度。(四)依法维护教职工的合法权益。在党支部的领导下每学期至少召开一次教代会,对学校重大事项进行决策。(五)经教代会讨论通过的方案,任何组织和个人均无权改变。

    第十条 为防止教代会决策因时间变化、上级政策调整等各种原因带来的失误,特殊情况下,校长有权对教代会通过的方案提出暂缓实施的建议,提交教代会主席团同意后,可对有明显问题的方案实施冻结,待下一次教代会审议修改后实施。如有必要,也可经主席团同意,召开教代会,对相应方案进行修订。如教代会认为原方案没有修改必要,则仍按原来的决策执行,校长不得再次干预。

    第十一条 学校成立校务委员会,校务委员会是学校管理体制的组成部分,重点在协调学校、家庭、社区(社会)之间关系、维护学生权益、营造有利于教育发展的良好环境方面发挥作用,是“校长负责制”的补充和完善。

    校务委员会是学校的参议机构,参与审议学校重大事项,研究学校工作。校务委员会应当全面贯彻执行国家法律法规和党的教育方针,遵守学校章程,依法参与学校民主管理,认真履行以下职能:(一)对学校章程、学校发展规划及年度工作报告进行研究,并提出意见;(二)对学校重大教育教学改革以及涉及学生、家长、社区工作的重要事项的决策进行研究,并提出意见;(三)讨论审议上一届校务委员会工作报告;(四)讨论法律法规规章及学校章程规定的其他事项。(五)校务委员会的意见,以会议决议的方式做出。当无法达成一致意见时,校长具有最终决定权,责任由校长承担。

    第十二条 校务委员会由学校领导、教师代表、家长和社区(社会)代表等多方人员组成。学校可根据需要,邀

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