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    [热爱生命(学案)] 热爱生命的

    时间:2019-07-14 08:38:41来源:佩佩美文网 本文已影响 佩佩美文网手机站
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    热爱生命(学案)

    目标展示:

    知识目标:能说出关键句的内涵,体会蒙田对生命本质和意义的阐释。

    过程与方法目标:摘抄散发思想华彩的语句,品味文章朴实富含哲理的语言。

    情感、态度与价值观目标:领悟文章丰富的精神内涵,树立正确的人生观、价值观和生命观,提高个人素养。

    练一练:

    1、注音:赋予()厚赐()弥补()

    解释:稍纵即逝:

    2、走进作者:蒙田,国文艺复兴时期重要人文主义作家。他的《》是一部关于社会政治、宗教、伦理和哲学的论著。他以对人生的特殊敏锐力,记录了自己在智力和精神上的发展历程,为后代留下极其宝贵的精神财富。

    3、请你写一句话阐释对生命的理解。

    学一学:

    1、齐读课文,作者认为怎样做是热爱生命,他对待死亡是什么态度?

    2、学生自由朗读课文,质疑(要求勾出不懂的地方,提出疑惑。)

    3、(小组合作)从整体上把握课文思路,从作者和别人对“度日”的不同态度中分析作者本意,体会文章主旨。

    好日子

    坏日子

    “哲人”

    “我”

    主旨:通过论证方法,表达了作者

    4、作者在第三段告诉我们聪明人享生活也要讲究方法,请根据原文用自己的话概括。

    拓展:我们都知道生命的长度不可以把握,那生命的分量可以增加吗?我们如何增加自己生命的分量?

    测一测:

    1、 学了本文,请结合你对生命的理解谈谈你的认识。

    2、 默写几句你认为文中散发思想华彩的语句。

    戴盈

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